您的孩子在日常生活中能否做到不说谎话,不是自己的东西不拿走()
A.能(您的孩子在日常生活中能做到诚实守信,不说谎,不会拿不属于自己的东西)
B.基本能(您的孩子在日常生活中在成人的引导下或者提示下做到诚实,不说谎。在成人的提示下知道不是自己的东西不可以拿)
C.不能(您的孩子在日常生活中在成人的引导下或者提示下仍有说谎的情况,遇到自己喜欢的东西,不管是不是自己的都想据为己有)
A.能(您的孩子在日常生活中能做到诚实守信,不说谎,不会拿不属于自己的东西)
B.基本能(您的孩子在日常生活中在成人的引导下或者提示下做到诚实,不说谎。在成人的提示下知道不是自己的东西不可以拿)
C.不能(您的孩子在日常生活中在成人的引导下或者提示下仍有说谎的情况,遇到自己喜欢的东西,不管是不是自己的都想据为己有)
A.能(您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时,接受成人的建议能够尝试和同伴进行和解。)
B.基本能(您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时,偶尔会接受成人的建议,但是有时可能不会采纳提出的意见。)
C.不能(您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时,不会接受成人的建议,也不会采纳提出的意见。)
A.员工必须具有保密意识,必须做到不该问的绝对不问,不该说的绝对不说,不该看的绝对不看
B.未经领导批准,不准开展本岗位外的业务活动,但可以串岗
C.严禁在公共场合、公用电话、传真上交谈、传递保密事项
D.4.不准在私人交往和生活中泄露来京出行人员重要信息
A.A.房屋周围不堆放秸秆、麦草等易燃物
B.B.教育孩子不玩火,外出时,不将孩子单独锁在家中
C.C.用柴火做饭时,为了方便,将大量柴草堆放在灶台和厨房周围
A.家里停电了,用柴草或禾杆扎成的火把照明
B.房屋周围不堆放秸秆、麦草等易燃物
C.用柴火做饭时,为了方便,将大量柴草堆放在灶台和厨房周围
D.教育孩子不玩火,外出时,不将孩子单独锁在家中
A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
A.“中庸”是儒家的最高道德标准,它要求将“中和”的理念运用到日常生活中
B.“中庸”要求日常言行在时机、氛围等方面的恰如其分,做到不失礼、不失态、不偏激
C.“中庸”要求人们做事“走中间路线”,不出头、不冒尖、安守本分
D.“中庸”要求人们在学习与日常生活中以诚为本
E.中庸思想的发端最早可以追溯到尧舜禹禅让的故事