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[单选题]

王青热爱学习,关心同学,助人为乐。他的这些品质属于性格的()

A.态度特征

B.理智特征

C.意志特征

D.情绪特征

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A、态度特征

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第1题
王萌同学最近面临期末考试,他一方面不喜欢温习功课,另一方面又怕考试不及格,复习和不及格他都不想要,这属于()冲突

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.趋近冲突

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第2题
下列同学的想法正确的是()

A.我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大,负责拎水。第七小的王艳负责拖地,我俩配合的可好了

B.我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会安静的倾听,这让我更受大家欢迎了

C.我不是班干部就不用管班里的事

D.我成绩很差,在班里是多余的人

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第3题
下面哪种情况不符合社会主义核心价值观的要求?()A.老张热爱他的工作,认真完成工作任务B.小李尊

下面哪种情况不符合社会主义核心价值观的要求?()

A.老张热爱他的工作,认真完成工作任务

B.小李尊重法律,积极参与普法宣传

C.小明因为嫉妒同学考得比他高分,偷偷撕烂同学的书本

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第4题
小陈特别热爱学习,也愿意接受不同的工作任务并出色的完成,但是因为在团队中业绩不突出,领导认为他不值得被培养()
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第5题
小学生小青在河边散步,突然发现有一人掉进河里,他应该()。A、立即跳进河里救人B、马上喊叫大人

小学生小青在河边散步,突然发现有一人掉进河里,他应该()。

A、立即跳进河里救人

B、马上喊叫大人过来救人

C、马上叫同学小东一起跳下去救人

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第6题
一次,某语文老师正在布置作业:“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”
这件事引起了这位老师的反思,在班会上,他提出了“老师应该怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。

问题:结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。

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第7题
雷锋精神的时代内涵是什么?()

A.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念

B.服务人民、助人为乐的奉献精神

C.干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神

D.锐意进取、自强不息的创新精神和艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神

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第8题
热情待客、文明礼貌的本质要求是()助人为乐。

A.平等待人

B.帮助他人

C.关心尊重人

D.平易近人

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第9题
王同学在放学时,发现有见义勇为者在制止小偷偷窃,他认为这是好人好事,就用手机拍摄下来并发到微信群上。王同学的做法是正确的()
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第10题
热情待客、文明礼貌的本质要求是()和助人为乐。

A.平等待人

B.帮助他人

C.关心人、尊重人

D.平易近人

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第11题
托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱教育事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师()

A.关爱学生,了解学生

B.尊重学生,信任学生

C.严格要求学生,对学生一视同仁

D.把教学工作与管理学生结合起来

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