音乐感受:您的孩子在日常生活中是否能感知不同性质的音乐,并能伴随音乐做相应的动作、表情等表达自己的想象()
A.能(孩子一听到音乐就伴随丰富的肢体动作)
B.基本能(孩子在成人的引导下基本能做一定的肢体动作)
C.不能(孩子在成人的反复引导下也不能做一定的肢体动作)
A.能(孩子一听到音乐就伴随丰富的肢体动作)
B.基本能(孩子在成人的引导下基本能做一定的肢体动作)
C.不能(孩子在成人的反复引导下也不能做一定的肢体动作)
A.能(您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时,接受成人的建议能够尝试和同伴进行和解。)
B.基本能(您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时,偶尔会接受成人的建议,但是有时可能不会采纳提出的意见。)
C.不能(您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时,不会接受成人的建议,也不会采纳提出的意见。)
A.感知、体验、理解、想象
B.感知、理解、想象、升华
C.体验、理解、想象、感悟
D.喜爱、感觉、感受、想象
A.学校组织的安全学习、演练
B.·平时日让孩子观察生活、社会以及家庭教导、教育
C.把知道的每次事故教训告诉孩子,让孩子长心智
A.音乐欣赏的具体过程,一般是由官能欣赏——即对音乐的音响感知,进入感情欣赏——即对音乐表现的思想感情、情景的感情体验、想象和联想
B.近日,一组少先队武汉市总队长的图片在网上走红。照片上的主人公戴着红领巾和五道杠队牌,神情泰然,引起网友关注。(5月3日《长江商报》)
C.在《图书漂流》的读书活动中,一些公共场所书架上的图书贴着纸条,纸条上写着您可以随意取阅,读完后,请把它放回‘漂流书架’;您如果有想‘放漂’的图书,也可随时上架
D.牛肉为何不是那个味近来,工商部门调查发现,热销的张飞牛肉原是将牛肉打碎、重新黏合、压制,注射植物蛋白并加入了添加剂的打针重组牛肉