首页 > 职业资格考试
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

组员分类的标准是什么()

A.组员某个时候的表现

B.管理者对某件事情的看法

C.管理者对这个人的看法

D.组员多个维度的客观表现结合具体事例

答案
收藏

D、组员多个维度的客观表现结合具体事例

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“组员分类的标准是什么()”相关的问题
第1题
团体咨询中,关于共情的描述正确的是()。

A.重复发言组员的话

B.共情团体中某个话题

C.共情团体中某个组员

D.共情整个团体

点击查看答案
第2题
下面哪个选项反映21世纪技能的培养?()

A.当其他组员发言时应当积极倾听

B.学生在聆听小组讨论时,积极思考一致同意的话题

C.积极倾听的定义是什么

D.对小组成员的评价你是怎么思考的

点击查看答案
第3题
当组内有组员需要进行见证时,组长需提前安排接受见证的组员根据GB/T27922标准及标准释义来编写检查表,由组长在现场审查前确认,不满足要求的可退给被见证人并要求其重新编写;现场审查前组长对被见证人进行单独辅导,说明检查表的编写和使用要求,安排其审查条款的重点,并提供()

A.评审指南

B.内部评审,管理评审

C.服务手册

D.程序文件

点击查看答案
第4题
从组员参与角度对小组进行分类,可以分为()和()。

A.自愿小组

B.社交小组

C.非自愿小组

D.自然小组

E.组成小组

点击查看答案
第5题
组员向您吐露说尽管他一直在使用项目管理专业人员PMP的称号但他并不符合项目管理专业
人员标准在劝告他并发现他想继续其欺骗后您应 ()

A.与项目管理国际学会联系进行核查和采取后续行动

B.通过您的沟通网络私下传讯

C.要求该组员辞去该项目中的职务

D.继续监视事态发展

点击查看答案
第6题
社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立相互信任关系,他希望运用
沟通和互动技巧介入。聚会时,小周一方面专注倾听组员的问题,另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是()。

A.评估个别组员的问题

B.制造机会让组员表达

C.培养组员积极倾听他人意见

D.制定小组规范

E.培养小组的凝聚力

点击查看答案
第7题
社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系,他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周一方面专注倾听组员的问题,另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周的介人焦点是()。

A.评估个别组员的问题

B.制造机会让组员表达

C.培养组员积极倾听他人意见

D.制定小组规范

E.培养小组的凝聚力

点击查看答案
第8题
社会工作者开设老年人防诈骗小组,取得了良好效果。最近,小刘到另一社区举办同类主题的小组。因不同社区的居民存在差异,小刘在设计小组活动时应考虑的因素有()

A.组员的文化背景

B.组员的能力

C.组员的家庭成员人数

D.组员的社会关系背景

E.组员的生理、情绪和认知状况

点击查看答案
第9题
在运用控制小组进程技巧时。工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释,这样做的目的是()。

A.增强小组内的和谐氛围

B.可以帮助组员从困境中解脱

C.使小组具有更大、更有效的发展动力

D.可以使组员融人集体

E.树立和提升组员的信心

点击查看答案
第10题
班组长在工作中出现问题时,应该首先寻找()的原因和责任。

A.组员的

B.客观的

C.自己的

D.上级的

点击查看答案
第11题
在运用小组会议技巧时,工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组织,与他们订立同盟,这样做的目的是()。

A.避免使小组吹按分裂

B.增进与组员的关系

C.活跃小组气氛

D.使组员在必要时成为采取共同行动的盟友

E.为使组员有归属感

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改