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第1题
如果你接到一份家教安排，上课几次后，家长认为孩子成绩没有达到预期的效果（或者比上次退步），想要换老师，你会怎么处理（）
A.帮孩子分析清楚这次考试成绩不理想的原因，做错失分是因为知识点没掌握、还是这次的考题比较难、或者是孩子粗心导致的
B.根据分析结果为孩子制定有针对性的教学方案
C.告诉家长补习效果需要一段时间才能体现，不可能一蹴而就，可结合家教经历告诉家长自己之前教过的学员一般XX周后就会有效果了
D.如果家长还是坚持换老师的话，就及时把情况反馈班主任王老师，班主任老师会帮忙处理
E.告诉家长怎么可能这么快就有效果，心急吃不了热豆腐，过段时间再看吧
第2题
下列各句没有语病的一句是（）
A.曹老师虽然年轻，但是她的教学经验相当丰富
B.华老师绝不允许我们追逐打闹，以免大家不发生伤害事故
C.王老师被评为优秀班主任的光荣称号
D.张老师看上去大约五十岁左右
第8题
周老师和王老师沿着学校的环形林荫道散步，王老师每分钟走55米，周老师每分钟走65米．已知林荫道周长是480米，他们从同一地点同时背向而行。在他们第10次相遇后，王老师再走__米就回到出发点（）
A.240
B.280
C.200
D.180
第9题
孩子遇到困难，您会给予哪些帮助（）
A.一般都能够陪伴学习，了解课内是如何搭建的，引导孩子
B.不能够陪伴孩子，但是能够了解如何解题，引导孩子
C.能够及时和老师联系，反馈给老师，帮助孩子向老师进行提问
D.让孩子反复看视频，自己摸索
E.不知道孩子是否遇到问题了
第10题
班主任向社会工作者小姚反应该。学生小华，最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧，他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况。小姚在介入时，首先应该关注的焦点问题是()。
A.小华的优势潜能
B.老师的教育方式
C.小华的学习兴趣
D.老师的教学方法
