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[单选题]

教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定。它是以参与教学活动的因素如教师、学生、()、内容、方法、教学设备、时间、场地等有机结合的过程和结果为评价对象,是对教学活动的整体功能所做的评价。教学评价是教学活动的反馈机制,有助于提高和改进教学活动

A.教育目的

B.教学目标

C.教法

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B、教学目标

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第1题
教学评价是对教学工作质量所做的测试、分析和评定,以参与教学活动的师生、教学目标、内容、方法、设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象,是对教学活动的整体功能所做的评价。()
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第2题
教学策略是对教学工作质量所做的测试、分析和评定,以参与教学活动的师生、教学目标、内容、方法、设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象,是对教学活动的整体功能所做的评价。()
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第3题
教学评价是对教学活动质量所做的测量、分析和评定。()
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第4题
教学评价是对教学()所做的测试、分析和评定,是对教学活动的整体功能所做的评价。

A.特色

B.策略

C.风格

D.工作质量

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第5题
语文教学评价就是对语文教学工作进行价值判断。()
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第6题
在某项教学活动中,对阶段教学效果和学生学习情况存在的问题等进行反复的考察、判断,以便及时反馈、调整和改进教学工作,这一过程称为_______。

A.诊断性评价

B.调控性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第7题
教学评价是对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。根据评价的作用,教学评价可分为()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.总结性评价

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第8题
专家组在合格评估过程中的任务和要求是什么()
A.专家组本着替国家把关、为学校服务的理念,按照《普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法》和《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》, 对参评学校的本科教学工作进行考察和评价B.通过审阅学校的自评报告、本科教学基本状态数据分析报告及有关材料,开展多种形式的现场考察,全面深入了解参评学校教学工作的总体情况,查找学校教学工作中存在的问题,分析原因,提出改进教学工作、提高教学质量的意见和建议并向学校反馈,提交考察报告和结论建议C.专家组要有高度的责任感和使命感,在工作中坚持公平公正原则要深入实际、实事求是、踏实工作、平等真诚,不搞形式主义,严格遵守评估纪律D.专家组要积极融入考察学校的校园日常生活,积极了解学习被考察学校的校风校训,积极与同学们互动,与教师们交流,积极进课室,进图书馆,进实验实训室,进体育场馆,进社会,充分感受学校文化的影响,以及学校的优美环境
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第9题
该案例给我们的启示有()

A.在教学原则、方法的运用上,教师要体现其劳动的创造性

B.教师教学必须发挥传声筒的作用,重点关注知识的传授

C.教师要善于因势利导,引导学生生动活泼地学习

D.教师要引导学生在理解知识的基础上牢固地掌握知识和基本技能,以便于对知识、技能的利用

E.正确的教学评价能够为教学工作指明方向

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第10题
教学测量反映评价对象某时段某方面的情况,收集数据信息。教学评价是对这些信息进行分析、比较作出价值判断()
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第11题
2019年教育部印发的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》围绕加强组织保障,提出哪两个方面的具体要求()

A.坚定各级学习的社会主义办学方向

B.加强党对高校教育教学工作的全面领导

C.完善提高人才培养质量的保障机制

D.提高教育教学中的思想引领

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