关于校园欺凌,下列哪一项是不正确的()
A.如果发现同学被人欺负,要及时报告班主任或老师或向其他成年人求助
B.遭遇校园欺凌时,要采取积极的心理暗示,告诉自己不要害怕,要明白遇强则强,遇弱则弱的道理,用气势压倒对方
C.即使遭到了同学的欺凌,也要憋在心里,一直默默容忍下去
D.遇到校园欺凌,我们应该不卑不亢,用语言去周旋,逮到机会就溜走,回去后及时告诉家长和班主任
C、即使遭到了同学的欺凌,也要憋在心里,一直默默容忍下去
A.如果发现同学被人欺负,要及时报告班主任或老师或向其他成年人求助
B.遭遇校园欺凌时,要采取积极的心理暗示,告诉自己不要害怕,要明白遇强则强,遇弱则弱的道理,用气势压倒对方
C.即使遭到了同学的欺凌,也要憋在心里,一直默默容忍下去
D.遇到校园欺凌,我们应该不卑不亢,用语言去周旋,逮到机会就溜走,回去后及时告诉家长和班主任
C、即使遭到了同学的欺凌,也要憋在心里,一直默默容忍下去
A.校园欺凌对欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影响
B.校园欺凌的危害最严重可能引发自杀
C.校园欺凌的危害可以长期存在
D.校园欺凌仅指非常严重的伤害行为,孩子们之间的打打闹闹完全无需关注
A、理智回避,尽可能不与对方发生直接冲突
B、提醒对方所作所为是违法行为
C、及时将自己受到的暴力伤害告诉家长、老师
D、忍气吞声,以免时态进一步扩大
A.目前我国并没有专门的针对校园欺凌行为的法律
B.校园欺凌事件的行为人应参照我国《中华人民共和国民法通总则》承担刑事责任。
C.按照《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,校园欺凌专项治理工作分为两个阶段。
D.2016年国务院教育督导委员会办公室发布的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求相关部门在全国中小学校内开展校园欺凌专项治理工作。
A.是一种并不违法的游戏心理
B.受害者只是受欺凌的学生
C.学校要加强预防,建立校园欺凌事件应急处置预案
D.要严肃处置实施欺凌的学生
A.学校应当建立学生欺凌防控工作制度
B.学校应当对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训
C.学校对学生欺凌行为应当立即制止
D.对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理
A.阿力已经涉嫌敲诈勒索和故意伤害,可以向警察求助。
B.阿力的做法属于校园欺凌,可以向老师报告。
C.阿力的做法如果给其他同学造成了经济损失,需要给其他同学赔偿。
D.阿力的做法太过分了,找几个同学合伙把他打一顿。
A、情节轻微的一般欺凌事件,由学校对实施欺凌学生开展批评、教育
B、学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同事,可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫
C、由于欺凌的实施者多事未成年人,因此校园欺凌事件由班主任、政教处主要负责处理
D、屡教不改或者情节恶劣的重要欺凌事件,必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育
A.当然,要搞好跨学科渗透和综合,并非易事,需要下一番功夫不可。(把渗透和综合改成综合和渗透)
B.为改善城市生活环境,当地政府加大投入建设了多个休闲公园,成为市民娱乐的新去处。(将建设了改为建设的)
C.上海合作组织青岛峰会的召开,增进了各国人民的相互了解和友谊,令人瞩目。(将的桥梁删除)
D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。(将干预和发现的位置互换)