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[多选题]
下列关于价值增殖过程的理解，正确的是（)。
A.价值增殖过程也是价值形成过程
B.价值增殖过程是超过一定点而延长的价值形成过程
C.这个一定点是劳动力的价值补偿
D.价值增殖过程是资本主义生产过程的主要方面
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A.兼营保险业务是其重要特征
B.不直接参与存款货币创造
C.不以吸收存款为主要资金来源
D.是一种高杠杆企业
E.业务经营过程遵守信用原则,即以还本付息为条件
A.不告不理原则体现了审判权的被动性，是审判中立的根本要求
B.一切审判程序都必须适用直接原则和言词原则
C.审判权独立行使原则与法律监督之间在根本点上不存在矛盾
D.审判及时原则体现了现代审判活动的效率价值
A.社会主义法治理念与中国传统法律文化有本质区别，它与后者之间不存在继承关系
B.社会主义法治理念主要以马克思主义的剩余价值学说为基础
C.社会主义法治理念是建设社会主义法治文化的价值指引
D.社会主义法治理念本身属于社会主义法治的制度体系
A.绩效指标应该保持稳定，不应随环境的变化而变化
B.绩效指标应确保可以综合反映被考核者的工作全貌
C.考核的指标在同一个层次上应该相互独立，没有交叉
D.绩效指标制定过程要让公务员充分参与制定，以得到他们的支持、理解和合作
A.市场经济将世界经济按照“看得见的收“整合起来，全牛大市场逐渐形成
B.全球化是经济全球化的进程
C.全球化是国际主体产于全球事务的过程
D.全球化是文化相互冲击、融合的过程
A.出版物生产的目的是为了交换
B.出版物的物质生产过程是一个资本价值形态变化的过程
C.出版物流通过程中不存在价值增值现象
D.出版物生产中的物质产品制作过程，属于商品生产过程
A.动态资产配置是根据资本市场环境及经济条件对资产配置状态进行动态调整，从而增加投资组合价值的积极战略
B.大多数动态资产配置一般是一种建立在一些分析工具基础之上的客观、量化的过程
C.动态资产配置的目标在于，不提高非系统性风险或投资组合波动性的前提下提高长期报酬
D.大多数动态资产配置过程一般具有相同原则和结构，但实施准则各不相同
A.感知阶段，学生必须直接接触所要学习的对象才能完成
B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习
C.巩固阶段，完全靠学生自己去完成
D.教师可以帮助学生巩固已学知识
E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程
A.由于树木生长是依靠细胞的增殖不断增长，所以y(t)是关于年龄t的单调增函数
B.当t=0时，y(t)=0，这是树木生长方程需满足的初始条件
C.y(t)存在一条渐近线y()=A,A是该树木生长极大值
D.y(t)是关于的连续光滑的函数曲线
A.增加内皮细胞通透性，促进血管内皮细胞增殖分化
B.有效补充了溃疡创面中神经生长因子(NGF)的明显缺失
C.抗炎、抗感染作用
D.调节细胞凋亡
E.以上都对
