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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于工作的内部动机和外部动机,心理学得出了哪些结论()。

A.内部动机有益于创造性的发挥

B.外部动机激发不当会削弱内部动机的强度

C.当人的自我控制、自我决定的力量增强时,内部动机也会增强

D.内部动机增强时,外部动机就随之减弱

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ABC

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第1题
学习的内部动机和外部动机有什么关系?

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第2题
根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()。

A.直接动机和间接动机

B.近景的直接性动机和远景的间接性动

C.内部动机和外部动机

D.高尚的动机和低级的动机

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第3题
“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

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第4题
由于个体的内在的需要引起的动机称做【 】A.外部学习动机 B.需要学习动机 C.内部学习动机 D

由于个体的内在的需要引起的动机称做【 】

A.外部学习动机 B.需要学习动机 C.内部学习动机 D.隐蔽性学习动机

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第5题
生活中的科学教育产生于幼儿的()

A.外部动机

B.内部动机

C.家长要求

D.幼儿认知特点

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第6题
学习动机是推动学生学习的一种()。

A.重要力量

B.主要力量

C.内部动力

D.外部动力

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第7题
要使学员产生强烈的学习动机,通俗地说就是既要有内部条件,又要有()。

A.外部需要

B.外部条件

C.外部动力

D.外部压力

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第8题
小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是【 】 A.低级的学习动机 B.高尚的学

小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是【 】

A.低级的学习动机

B.高尚的学习动机

C.外部学习动机

D.内部学习动机

E.远景的间接性动机

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第9题
学习动机是指学员进行学习的一种(),是一种学习的需要,对学习起着推动作用。

A.外部动力

B.内部动力

C.条件

D.结果

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第10题
韦纳认为学生的成功动机应当归因于()的因素。

A.内部的、不稳定的、不可控的

B.内部的、稳定的、可控的

C.外部的、不稳定的、不可控的

D.外部的、不稳定的、可控的

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第11题
我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的() A.动机B.迁移C.

我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的()

A.动机

B.迁移

C.认知

D.记忆

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