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[主观题]
采取工作任务法和事故致因理论分析、辩识生产过程中潜在的及可能受影响而转变的危险源，超前制
定管理标准和安全技术防范措施，完善事故应急救授预案和现场处置方案的演习，提高层级自主预控风险和隐患的能力，增强事故应急救援的指挥、处置能力，避免控制各类事故的发生，降低和减少事故的损失和危害。()
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科区(车间)组织职工利用工作任务法，辩识人、机、环、管及生产过程中的危险源，制定风险管理标准和管理防范措施。()
A.轨迹交叉理论
B.能量意外释放理论
C.系统安全理论
D.事故致因理论
我国开始吸收并研究事故致因理论、事故预防理论和现代安全生产管理思想是在()。
A.二十世纪五十年代
B.二十世纪六七十年代
C.二十世纪末
A.事故因果连锁理论
B.轨迹交叉理论
C.能量意外释放理论
D.系统安全理论
()理论是源于弗洛伊德的个性动力理论，认为工人受到伤害的主要原因是刺激所致。
A.事故频发倾向
B.心理动力
C.社会环境
D.事故致因
