对于因特网的使用,下面的观点和行为不当的()
A.小孟认为《全国青少年网络文明公约》适合中学生,不适用于小学生
B.小明参加某论坛开展的“软件测试送大奖活动”,最终获得品牌MP4一台
C.某日小华在网上浏览到一篇很符合自己观点的文章,于是下载打印贴在班级板报“好文推荐”的栏目里,并注明了出处
D.小东在QQ上遇一网友聊得特别投机,两人兴趣爱好相同,于是约定马上见面
A.小孟认为《全国青少年网络文明公约》适合中学生,不适用于小学生
B.小明参加某论坛开展的“软件测试送大奖活动”,最终获得品牌MP4一台
C.某日小华在网上浏览到一篇很符合自己观点的文章,于是下载打印贴在班级板报“好文推荐”的栏目里,并注明了出处
D.小东在QQ上遇一网友聊得特别投机,两人兴趣爱好相同,于是约定马上见面
A.每次扣2分
B.每次扣4分
C.予以3日内违规商品降权的处理
D.予以违规商品下架的处理
A.因特网有丰富的资源和有价值的信息,应鼓励青少年合理使用网络。
B.因特网不能给学生带来学习上的帮助。
C.因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应该使用因特网。
D.因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值。
A.正强化的性质与奖励相同,负强化的性质与惩罚相同
B.奖与惩两种手段使用的目的相同,都是制止某种不当的行为
C.在教育中,可以多使用施予式惩罚,多使用剥夺式惩罚
D.在教育上使用惩罚时,只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值.
A.检举、控告经营者的侵权行为
B.检举、控告国家机关的违法失职行为
C.检举、控告消费者协会的不当行为
D.对国家机关的工作提出批评和建议
《学记》提出了“君子之教,喻也”的观点,下面的哪条原则体现了这一观点()
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
A.对于苹果设备,首先要保证计算机和苹果设备联在同一个Wi-Fi上
B.选择“HTTP代理”下面的“手动”选项卡,在“服务器”处输入计算机的IP地址,在“端口”处输入8888
C.输入完成代理以后按下苹果设备的Home键,设置就会自动保存
D.安装完成证书以后,在设置中打开“关于本机”,找到最下面的“证书信任设置”,并在里面启动对Charles证书的完全信任
A.合理行为理论
B.健康信念理论
C.计划行为理论
D.控制点理论
当与一个行为导向的人交流时项目经理应该:
a. 尽可能简略并强调他或她观点的实用性
b. 提供选项,包括正面的和负面的
c. 强调他或她的提议和人们关心问题之间的关系
d. 一旦对方离题需要保持耐心
e. 尽快的交谈以确保所有信息被传达