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[判断题]

知识的学习和技能的训练可以脱离审美能力的培养。()

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第1题
艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点,下列做法正确的是()。

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心,鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要,因而幼儿舞蹈活动中,动作训练要严格要求,反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似,需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品,其结果只会埋没了幼儿的创造性

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第2题
语文课程标准的总目标一共有十个,可以概括为哪三个方面:()

A.培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力

B.训练学生的思维能力,发展他们的智力

C.渗透思想品德审美情趣的教育,发展健康个性,形成健全人格

D.开展综合性活动,发展学生实践技能

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第3题
()是对个体在一个阶段的学习或训练之后所掌握的知识和技能的发展水平的测定。
()是对个体在一个阶段的学习或训练之后所掌握的知识和技能的发展水平的测定。

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第4题
安全培训是一种有针对性的训练,通过知识和技能训练,实现意识、方法、行为和能力上永久的改变,最终形成良好的习惯与素养。()
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第5题
对于加强实验探索,下列说法错误的是()。

A.让学生们自己动手做实验,不仅可以激发学生们学习的兴趣,使他们更为主动而不是被动地学习,而且还可以提高学生们观察和操作的技能

B.这种动手能力的训练不需要循序渐进

C.对于小学生来说,很多实验仪器是过于复杂而难于操作的。因此最好的方式是让他们使用一些简单的工具

D.要提醒孩子们带着一定的问题去实验,并大胆提出自己的想法和猜测

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第6题
下列关于学生的本质属性,说法错误的是()

A.学生是有思想、有情感、有需求的独立个体,具有主观能动性

B.学生可以对自己的学习活动进行调整和控制

C.学生学习的过程就是知识接受或者技能训练

D.学生是发展中的人

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第7题
学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是问题
解决能力和创造性的发展;三是_______的培养。

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第8题
学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是总是解决
能力和创造性的发展;三是_______________的培养。

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第9题
学生的学习内容主要包括()。

A.知识、技能和学习策略的掌握

B.问题解决能力和创造性的发展

C.道德品质和健康心理的培养

D.本能的心理与行为方式

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第10题
有效精炼包括()

A.有效训练知识技能

B.有效训练学科思维方法

C.有效训练实践能力

D.有效训练创新意识

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