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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

学前儿童看到玩具车自己走、听到收音机会说话都会感到很奇妙,常常会自己拆开玩具车、收音机等看

看里边是不是“有小人儿”。这说明学前儿童对于周围的环境有着强烈的好奇心和探索欲望。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
3-4岁学前儿童在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出()。

A.家长的名字

B.家庭地址

C.自己的名字

D.家长的电话号码

E.同学的姓名

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第2题
3-4岁学前儿童在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址和()。

A.家长的名字或电话号码

B.邻居的姓名

C.医院的地址

D.小区的名字

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第3题
0-3岁学前儿童安全教育各年龄阶段目标:懂得不能乱动危险的东西、懂得不能乱吃药品和()。

A.懂得不能乱跑

B.懂得不跟陌生人走,不拿陌生人的玩具

C.懂得不能随意过马路

D.懂得自己大小便

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第4题
关于闹钟的儿童谜语 会说没有嘴,会走没有腿打一物

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第5题
学前儿童获得像支配自己身体一样支配环境的能力称为心理原动力。()
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第6题
3-4岁学前儿童安全教阶段目标()。

A.具有基本的求生技能,知道初步的自救和向成人求救的方法

B.医院和学校的地址

C.认识有关的安全标志,遵守交通规则

D.不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西

E.在提醒下能注意安全,不做危险的事

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第7题
“关心周围人、事、物,学会爱自己的亲人、朋友及教师”是3-4岁学前儿童心理健康教育阶段目标。()
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第8题
在幼儿园中,学前儿童的床应该()。

A.床挨着床,节省空间

B.床头对床头

C.床垫以乳胶垫为好

D.不宜太高,便于自己整理被褥

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第9题
学前儿童安全教育目标的定位不包括的是()。

A.在意外事故放生时敢于呼救,尽可能保护自己,使身体免受或少受伤害

B.自觉锻炼身体,增强体质,养成有利于安全的行为习惯

C.让儿童懂得珍惜生命,乐于学习一些基本的安全保健知识和相应的自护、自救方法、学会保护自己

D.能够预知到可能会发生的危险

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第10题
下列属于3-4岁学前儿童饮食与营养教育阶段目标的选项是()。

A.不偏食、挑食、不暴饮暴食。能轻松愉快地进餐

B.能用筷子吃饭。学会自己收拾餐具

C.初步了解一些营养知识,知道非健康食品会影响健康,能拒绝非健康食品

D.愿意饮用白开水,不贪喝饮料

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第11题
有一个班的学生在元旦时开了一个联欢晚会。其中有一个游戏环节需要全场的同学都参与。班长给每个人背上都挂了一个手绢,手绢只有黑红两种颜色,其中黑色的手绢至少有一顶

。每个人都看不到自己背上究竟是什么颜色的手绢,只能看到别人的。班长让大家看看别人背上的手绢,然后关灯,如果有人觉得自己的手绢是黑色的,就咳嗽一声。第一次关灯没有反应,第二次关灯依然没有反应,但第三次关灯后却听到接连不断的咳嗽声。你觉得此时至少有多少人背上是黑手绢?

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