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[主观题]

幼儿舞蹈教案的基本结构()

A.基本信息

B.教学目标

C.教学过程

D.课后反思

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第1题
3-6岁幼儿韵律活动中主要使用的韵律动作为()。

A.合作动作

B.基本动作

C.模仿动作

D.舞蹈动作

E.表演动作

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第2题
舞蹈形象的直观教育有益于幼儿的()。
A.思维发展

B.知识面扩大

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第3题
①②③④1、在游戏中,幼儿常常会自发的用唱歌或舞蹈来进行信息的交流和表达,体现出幼儿艺术表现与创造的()

A.稚拙感

B.随意感

C.自我感

D.自发感

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第4题
以“保护小手”为主题设计一份小班幼儿身体保健教育活动教案。

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第5题
无论是以实物的方式还是以语言的方式创造谈话情境,都必须以()为前提。

A.有利于幼儿谈话

B.有利于课堂进行

C.谈话正常进行

D.课程教案

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第6题
幼儿园语言游戏活动设计与实施的基本结构()。

A.创设游戏情景,引发幼儿兴趣

B.交代游戏规则,明确游戏玩法

C.教师指导幼儿游戏

D.幼儿自主游戏

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第7题
有计划地阅读活动是在教师的带领下,使幼儿养成良好的阅读习惯和阅读态度,提高阅读的()。

A.基本观点

B.基本技能

C.基本习惯

D.基本结构

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第8题
幼儿舞蹈的功能有哪些?()

A.健体

B.乐心

C.明德

D.益智

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第9题
下列不属于幼儿唱歌能力发展的是()

A.音域

B.节奏

C.舞蹈

D.创造性

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第10题
幼儿舞蹈的内容()、()、集体舞、()、音乐游戏。

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第11题
舞蹈编导不能因为幼儿舞蹈()而放松对音乐质量的要求。

A.容量小

B.节奏简单

C.内容单一

D.形式单纯

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