在婴儿游戏的活动中,不能学会()。
A.能操作各种材料,和各种物体和人相互作用
B.获得认识周围事物的机会
C.掌握抽象逻辑思维的方法
D.促进婴儿心理、生理的发展
A.能操作各种材料,和各种物体和人相互作用
B.获得认识周围事物的机会
C.掌握抽象逻辑思维的方法
D.促进婴儿心理、生理的发展
A.提供丰富的语言学习环境,丰富婴儿的语言经验
B.欣赏文学作品,重复和理解作品内容
C.组织婴儿进行谈话活动
D.在听说游戏活动中发展婴儿的语言
E.开展早期集体阅读活动
A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈、活动量大的游戏
B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C.婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏
D.婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏
A.婴儿在睡眠好、吃得好、情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈、活动量大的游戏
B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C.婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏
D.婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏