某市一家儿童发展中心设立了一个项目——对全市小学德育课程的教学效果进行评估调研,其问卷分析结果为教育局专家组修订小学德育课程纲要提供了有利的数据支撑,新的德育课程里增加了大量按儿童需求设立的内容。该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作中的()。
A.开展儿童家庭服务
B.提供有关儿童的信息和资讯
C.推动儿童教育事业
D.增强儿童权益
E.创造儿童快乐成长的环境
A.开展儿童家庭服务
B.提供有关儿童的信息和资讯
C.推动儿童教育事业
D.增强儿童权益
E.创造儿童快乐成长的环境
问题:试运用我国义务教育发展的理念和政策,评论该市教育局的这项改革措施。
小学德育过程从本质上是()
A.引导儿童进行自我教育的过程
B.促进儿童品德发展的过程
C.个体社会化与社会规范个体化的统一过程
D.对儿童进行道德教育、政治教育和思想教育的过程
A.创造儿童快乐成长的环境
B.增强儿童权益保护
C.推动儿童教育事业
D.提供有关儿童的信息和资讯
E.开展儿童家庭服务
A.全市成立了党政机关的首席信息化制度
B.成立了工业领先的智慧城市建设运营实体
C.对财政性的信息化项目资源进行规格管理
D.设立了国内领先的网络跟信息管理中心
A.《中国教育改革和发展纲要》
B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20》
C.《小学德育纲要》
D.《基础教育课程改革纲要(试行)》
A.贯彻“课程以儿童为中心,为儿童的学习和发展服务”思想的彻底性
B.项目活动计划不完全是预先确定的,单元主题活动是事先设定好的
C.项目活动中的孩子自由选择活动,而单元主题活动中的孩子都从事相同或相似的工作
D.项目活动的“设计”和“实施”之间没有严格界限,单元主题活动中的“设计”和“实施”则是界限分明的
E.项目活动课程持续时间较长,而单元主题活动课程持续时间较短
A.风险评估在项目主要阶段结束后进行,风险审计在项目结束后进行
B.项目有关方面进行风险审计;而管理层对风险管理进行评估
C.项目小组进行风险管理评估;项目外部的人员进行风险审计
D.没有区别,基本一样
A.在安排上应先易后难,容易回答的问题放前面,较难回答的问题放稍后。
B.设计好问卷及安排好调研整体工作之后,即可开展调查活动,无需进行测试。
C.调查问卷必须方便数据统计分析,其结果能回答调查者所想了解的问题。
D.要注意问题的逻辑顺序,符合被调查者的思维程序,循序渐进,逐步启发被调查者。