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题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

儿童神经心理发育的评价中诊断性评估的方法有:①Gesell发育量表②Bayley婴儿发育量表,③格里菲斯发育评估表,④Wechsler学前及初小儿童智能量表(WPPSl),Wechsler儿童智能量表修订版(WISC—R):⑤丹佛发育筛查表⑥适应性行为评定量表。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
我们使用发育评价的目的是()。

A.评价儿童生长过程中,心理和行为发育水平,是否正常、偏离正常以及偏离的程度

B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断,如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等

C.辅助评价治疗效果与判断预后

D.还可预测智力发展,提供工种选择

E.描述一个人智力发育水平的年龄

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第2题
以下对卵巢储备功能评估方法——AFC的认识,错误的是()

A.是最早用于卵巢对Gn反应性的预测指标之一

B.诊断卵巢反应性成本低

C.诊断卵巢反应性准确性低

D.卵巢储备和反应性评价的首选指标

E.计数双侧卵巢中2~9mm卵泡

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第3题
神经心理发育评估的范围是非常广泛的,以下属于此范围的是()。

A.感知觉

B.运动

C.语言

D.社会适应性

E.认知、情绪情感

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第4题
总是用“老眼光”分析生活中的事物。这属于()。

A.对现实问题的错误评价

B.负性情绪记忆

C.经验系统中的不利因素

D.心理发育停滞

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第5题
对学前特殊儿童生活、学习场景的物理、社会和心理氛围等的评价是()。

A.生态环境评估

B.认知发展评估

C.保教方案评估

D.发展领域评估

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第6题
在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()。

A.心理评估

B.心理诊断

C.心理辅导

D.心理测验

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第7题
下列心理评估方法中,属于标准化方法的是().

A.评估性会谈

B.观察法

C.自述法

D.心理测验

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第8题
一12月龄男孩,前来进行儿童健康体检,在体格测量后,进行的体格发育评价不包括()。

A.骨龄评价

B.骨龄评价

C.生长速度评价

D.体型匀称性评价

E.头围评价

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第9题
关于儿童青少年高血压的诊断性评估说法中不正确的是()

A.评估血压水平的真实性,进行高血压分级

B.儿童青少年高血压分级与成年人相同,且无需评估心血管病风险因素

C.明确高血压原发与继发病因

D.检测与评估靶器官损害及其程度

E.评估有无糖尿病等其他合并症

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第10题
学者柯克和葛拉格等人,从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类,分别是()。

A.神经心理/发展性学习障碍

B.学业/成就性学习障碍

C.社会学习障碍

D.情绪一行为性学习障碍

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第11题
学前儿童音乐教育活动的评价原则有()。

A.诊断性原则

B.全面性、客观性原则

C.评价与指导相结合的原则

D.针对性原则

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