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[单选题]

编写教科书和教师进行教学的直接依据是()。

A.课程目标

B.教学目标

C.教学计划

D.教学大纲

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第1题
教学目标是课程计划的分学科展开,它体现了国家对每门学科教学的统一要求,是编写教科书
和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准,它有利于保证教学的计划性和质量。

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第2题
关于教科书的描述不正确的是()。

A.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

B.教科书是教师教学活动的主要依据,教师要忠于教材,不能对其内容进行修改和调整

C.教科书是学生学习的工具

D.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求

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第3题
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。

A.课程

B.课程标准

C.课程计划

D.课程目标

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第4题
根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行),教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()

根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行),教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()

A.教学计划

B.课程标准

C.课程计划

D.教科书

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第5题
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()。

A.课程计划

B.教学大纲

C.考试用书

D.教科书

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第6题
编写小学教科书的直接依据是()

A.课程目标

B.课程标准

C.课程计划

D.课程方案

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第7题
教科书的编写要做到()。

A.内容要贴近儿童的生活,从生活经验出发

B.让学生通过活动和自己原有的知识与经验进一步理解、接受新的知识

C.从让学生的情感体验参与到学习活动之中

D.要留给教师自己把对教学内容的理解和自己的经验投入到教学中的空间

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第8题
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,是指教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书
等书面形式的材料。

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第9题
教师教学和学生获得知识的基本材料是()。

A.教学大纲

B.课程计划

C.教科书

D.教学指导书

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第10题
教育活动中两个最活跃的因素是()。

A.教师和学生

B.教科书和教学媒体

C.教学内容和教学方法

D.教学方法和教学策略

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