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[单选题]
教学评议在教学目的方面的标准,阐述错误的是:（)
A.是否依据课程纲领和教学内容教材内容去确立教学目的
B.能否根据学生实际提出恰当的教学要求
C.能否围绕教学目的的实现去组织课堂教学
D.能否根据自己的特点,形成个性化的目标设置
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A.是否依据课程纲领和教学内容教材内容去确立教学目的
B.能否根据学生实际提出恰当的教学要求
C.能否围绕教学目的的实现去组织课堂教学
D.能否根据自己的特点,形成个性化的目标设置
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A.是否体现与学生学习为主的教学理念
B.教学步骤是否清晰连贯,衔接是否自然
C.教学节奏是否适中,节奏是否均匀稳定
D.是否注意激发学生的学习兴趣和积极性
E.是否注重启发诱导,师生交流如何
F.是否重视课堂管理、能否恰当处理偶发事件
A.展示学习者从前测到后测进步情况的客观题型的考试
B.学习者在教学中制作的作品或现场表演
C.有关学习者对所学内容和教学情况态度方面的评定
D.A、B和C
A.要教与语言表达相关的知识,比如音、字、词、句等
B.要教与内容表达相关的知识,比如记叙、说明、议论等各种文体知识,以及叙述、描写、议论、说明、抒情等表达方式的知识
C.要教与作文过程相关的知识,要面面俱到,讲求系统完整
D.要教与文章组织相关的知识,安排文章结构与段落层次需要的逻辑方面的知识
A.加强普通学校的“新三艺”，即自然科学、数学和现代外语以及其他重要科目的教学
B.加强职业教育
C.强调“天才教育”
D.增拨大量教育经费，作为对各级学校的财政援助
(国际物理奥林匹克竞赛)，1967年在波兰首都华沙举行第一届竞赛，之后每年举行一次，目的是增进中学物理教学的国际交流，帮助参赛者提高物理方面的创造能力和运用知识解决实际问题的能力。()
