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[判断题]

由于社会学习涉及儿童生活的方方面面,期中包含影响儿童健康的环境因素,因此,可以与健康整合起来。()

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第1题
对学前特殊儿童生活、学习场景的物理、社会和心理氛围等的评价是()。

A.生态环境评估

B.认知发展评估

C.保教方案评估

D.发展领域评估

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第2题
软件服务工程知识领域之一“服务应用实践”:软件服务是应用广泛、与实践密切相关的领域,涉及到人类经济、生产、社会、生活的方方面面。下列哪个选项不属于这个知识领域?()

A.制造服务与生产性服务

B.社会服务与生活服务

C.SoLoMo服务应用

D.服务价值理论

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第3题
学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多,幼儿进餐习惯培养属于其中的()培养。

A.环境卫生习惯

B.清洁卫生习惯

C.生活卫生习惯

D.器官保护卫生习惯

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第4题
学习困难是儿童多动症的一种表现,但儿童多动症的学习困难主要是由于__________ 、______
____ 、注意力缺陷和__________所造成的。

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第5题
学习困难是儿童多动症的一种表现,但儿童多动症的学习困难主要是由于好动、 __________ 、
注意力缺陷和__________所造成的。

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第6题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,一日生活皆教育。这体现的幼儿园社会教育的()原则。

A.一致性

B.整体性

C.正面性

D.渗透性

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第7题
学前儿童心理健康教育的内容不包括()。

A.表达和调节自己情绪情感的方式

B.锻炼社会交往的能力

C.锻炼独立生活和学习的能力

D.培养优秀的学习品质

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第8题
关于学前儿童智育实施说法错误的是()。

A.组织多样的具体操作和实践活动以促进学前儿童智力的发展

B.提供同一类型学习材料,激发儿童兴趣,促进学儿童智育发展

C.创设适宜的学习环境以激发学前儿童的学习兴趣

D.利用一日活动中的各种生活情景引导学前儿童学习和思考

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第9题
___________是儿童学习社会行为的强化物,同时它又为儿童的社会化和人格发展提供了社会
模式或榜样。

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第10题
华明在初二期中考试时成绩为班级14名,期末考试时成绩下降到30名,由于成绩的下降,华明受到了家长的批评和责骂。那么对学生学习成绩的起落,应该如何正确对待?()

A.是学生存在骄傲心理,不好好学习的结果,应该说服教育

B.对学习成绩下降不能容忍,批评教育后送辅导班加强学习

C.是一种正常的状态,是成长的契机

D.成绩下降是个危险信号,学生的心思不在学习上,要慎重对待

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第11题
信息系统的安全是一个复杂的综合体,涉及系统的方方面面,主要包括()。

A.实体安全

B.信息安全

C.运行安全

D.人员安全

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