题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
评价校招生逻辑思维较好的依据（）
A.没有可描述方法，主要看沟通时的感觉
B.回答问题时经常用1,2,3等短句形式
C.回答问题时符合star法则
D.从举例来评价，如数学科目成绩、实习案例等
E.其他的评价方法
答案
E、其他的评价方法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.没有可描述方法，主要看沟通时的感觉
B.回答问题时经常用1,2,3等短句形式
C.回答问题时符合star法则
D.从举例来评价，如数学科目成绩、实习案例等
E.其他的评价方法
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A.沟通不紧张，语速平稳，不结巴
B.沟通时非常善于表达自己观点，能主动沟通不需要面试官引导
C.说话比较有条理性，能清楚表达自己观点
D.能及时响应面试官问题给出精准的回答
E.有相关证书或沟通协调方面的工作经验，如普通话证书，学生干部经历
F.其他的评价标准
A.必须985/211高校，境外高校，其他层次高校不考虑
B.优先985/211高校，海外高校，不排斥其他普通一本高校
C.普通一本高校即可，不需要985/211及境外高校
D.学校层次不限，主要看实习经历和动手能力
A.要与客户沟通，尽量不要在业主面前直接评价房子好坏
B.看房的顺序可依据BAC法则确定
C.我们在与客户行销房源时，借助FABE法则可以取得很好的效果
D.叮嘱客户看房时要尽量表现得热情友好
A.对教学效果的评价，应根据教学目标的要求选择合适的评价方法
B.对认知类的目标，可以采用测验的方法;对于情感态度类的目标，可以采用调查的方法;对于技能类目标，可以使用观察的方法
C.评价标准的制定，主要依据教学策略，不需要依据教学目标
D.日常教学中，教师可以从学生课堂的发言情况，回答问题的反应情况判断教学效果
A.相关的经历的多少，如学生干部，参与项目等
B.从面试时的表现来看，如沟通亲和力较好，喜欢表达等
C.询问其对室友同学的评价
D.询问其参与的项目或团队的活动，从其中的表现来判断
E.其他评价方法
A.作为消费者时，服务在体验感中占比重
B.作为消费者时，服务对你而言并无感觉
C.作为服务者时，家长对你有期待且具体
D.作为服务者时，家长对你没有任何兴趣
A.熟练掌握知识点，能够很好地学以致用
B.较熟练掌握知识点，能够较好地学以致用
C.掌握知识点，能够基本做到学以致用
D.基本上掌握核心知识点，能够简单做到学以致用
E.对核心知识点掌握不全，基本上不能做到学以致用
