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[单选题]

教学常规就是讲基础,下列哪一项不属于教师的工作基础()

A.知识

B.责任心

C.态度与方法

D.能力

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B、责任心

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第1题
针对教师个体,下列选项中,教学常规材料有误的是哪一项()

A.课程大纲、教案、课程分析报告、教学日志、课后作业

B.教学实践、研习

C.听课记录

D.考核相关资料

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第2题
下列哪一项不属于地理教学论的理论基础()。

A.教育学基础

B.心理学基础

C.地理学基础

D.社会学基础

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第3题
以下哪一项不属于教师的组织与实施能力?()

A.组织教学活动的能力

B.选用教学方式的能力

C.语言表达与书写的能力

D.引导学生自评的能力

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第4题
以下哪一项不属于政府业务流程()

A.基础作业流程

B.常规行政流程

C.灾难性作业流程

D.危机管理流程

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第5题
下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中地位描述()。

A.个别化教学是通过日复一日教学活动来实现

B.只有精心设计好每日不同类型教学活动,才能有效地实施个别化教学计划

C.一日教学活动是个别化教学基础,是个别化教学精髓

D.个别化教学计划是通过个别化教学来实现

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第6题
下列哪一项不属于5步读图法在临床技能培养中的价值()。

A.改善了低年资医生的识图能力,激发了医生的读图兴趣

B.从心电图质控要求出发,可以直接应用与住培的教学实践

C.为零基础的住培学员设定了规范的读图模式

D.学习中可以获得心电图的标准答案

E.为心电图的识图和实践进阶打下了良好的基础

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第7题
教学就是教师讲、学生听的信息传输过程。()

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第8题
下列哪一项属于教学常规的关键要求()

A.备课、辅导、作业

B.备课、上课、考试

C.备课、上课、辅导

D.备课、上课、作业

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第9题

美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进展单项的技能训练,其他容一概少讲或不讲,这种做法是()。

A.突出专长,对于教学容进展了优化

B.违背了素质教育“全面开展”的要求

C.师傅带徒弟的传统模式

D.应当大力提倡

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第10题
教学反思是教师发展的重要基础,也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是()。

A.教师间的交流讨论

B.制定教学目标

C. 撰写教学日志

D.观看教学录像

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