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[主观题]

现代认知心理学对学生解決问题能力的分析于传统心理学的主要差异是前者()

A.强调解题过程分析

B.强调解题策略分析

C.强调知识与人格特征相互作用分析

D.强调不同类型知如识在解决问题过程中的不同作用分析

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第1题
依据现代认知心理学的观点,知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。()

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第2题
现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是 【 】A.信息相互干扰 B.无适当提取线索C.痕

现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是 【 】

A.信息相互干扰

B.无适当提取线索

C.痕迹消退

D.压抑

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第3题
20世纪50年代出现的认知心理学以__的观点来研究人的问题解决,将问题看做是对问题空间的搜索。

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现代认知心理学把人的记忆系统分为__________、短时记忆、长时记忆。

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现代认知心理学把人的记忆体系分为________、短时记忆和________三个子系统。

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现代认知心理学把人的记忆系统分为_________、_________和长时记忆三个子系统。

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行为主义心理学的代表人物()用学习理论进行了一些开创性的实验,()提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设,()在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究,这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。

A.皮亚杰、埃里克森、华生

B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

D.华生、弗洛伊德、皮亚杰

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第9题
依据现代认知心理学的观点,知识是个体通过与环境相互作用后获得的____及其。

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第10题
依据现代认知心理学的观点,知识是个体通过与环境相互作用后获得的其组织。

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第11题
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()。

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

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