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[多选题]

发展心理学研究表明,3~6岁的幼儿强烈地渴望着独立,这种渴望使得他们在思想和行为上需要足够的自主权,产生()的需要。

A.安全

B.爱

C.尊重

D.自我实现

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第1题
言语获得有一个适宜的年龄阶段,称之为关键期。研究表明,儿童言语获得的关键期在()。

A.1—4岁

B.6岁

C.0-1岁

D.1—12岁

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第2题
幼儿能较好地理解和运用早晨、白天、晚上、黑夜等时间是在()。

A.2一3岁

B.3一4岁

C.4一5岁

D.5一6岁

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第3题
()幼儿能够向别人介绍所发现的美的事物。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第4题
5~6岁幼儿的有意注意可保持的时间长度为()。

A.3~5分钟

B.10~15分钟

C.20~30分钟

D.40~50分钟

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第5题
幻想题材的童话、神秘题材的科普故事,适合哪个年龄段的幼儿阅读()?

A.0~1岁

B.5~6岁

C.3~4岁

D.1~2岁

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第6题
3~6岁幼儿记忆发展的特点有()。

A.无法使用有意记忆

B.机械记忆使用较多

C.无意记忆占优势

D.词语记忆逐渐发展

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第7题
《3—6岁儿童学习与发展指南》规定3——6岁幼儿社会学习与发展的主要目标:人际交往方面有哪些()

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.喜欢并适应群体生活

D.具有初步的归属感

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第8题
研究表明亲社会行为最多的幼儿来自于()

A.西方社会

B.未开化的社会

C.单亲家庭

D.阶级社会

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第9题
“能用一定的方法验证自己的猜测”是()年龄段幼儿“具有初步的探究能力”的目标之一。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第10题
幼儿园体育即幼儿园针对3—6岁的幼儿,以其身体生长发育特点和基本规律为(),以促进其身体正常生
幼儿园体育即幼儿园针对3—6岁的幼儿,以其身体生长发育特点和基本规律为(),以促进其身体正常生

长发育、增强体质、发展幼儿基本动作能力、提高健康水平为(),有组织、有计划地实施的一系列专门的教育活动。

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第11题
利用形象可爱、互动性强的环境布置提示幼儿便后冲厕;提供便于幼儿使用的便纸、废纸篓和纸袋;张贴便后自己整理衣裤的正确方法,示意图及如厕后盥洗的流程图是()幼儿日常生活中的指导。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

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