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[单选题]

()是确立写作主客体关系的根本途径。

A.工作经历

B.生活经历

C.生活阅历

D.生活实践

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第1题
写作主客体联系的中介包括()。

A.感觉

B.表象

C.语言

D.自然界

E.社会

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第2题
组织内部公共关系的主要特征是()

A.主客体角色的一体性

B.主客体利益的同一性

C.主客体关系的稳定性

D.主客体身份的多样性

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第3题
在罪犯劳动中主、客体具有互塑性。所谓互塑性是指罪犯在劳动中,主、客体彼此之间的相互作用、相互改变和()

A.劳动者与对象关系

B.体力劳动与脑力劳动关系

C.相互影响的关系

D.劳动支出和劳动成果关系

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第4题
写作是()的个性心灵对写作客体的一种对象性限定。

A.写作主体

B.写作客体

C.读者

D.受众

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第5题
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是() A.量变与质变的关系B.替代的关系C.主

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()

A.量变与质变的关系

B.替代的关系

C.主客体的关系

D.具体与抽象的关系

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第6题
社会生活与写作客体不是完全对等的两个概念。()
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第7题
应用写作的要素有哪些()。

A.写作主体

B.写作客体

C.写作本体

D.写作受体

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第8题
民俗宗教论包括基本理论、发生论、功能论、应用论、比较论和()等。

A.概念界定

B.类型划分

C.主客体关系

D.田野作业方法

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第9题
相邻关系的客体()。

A.主要是行使不动产权利所体现的利益

B.主要是行使动产权利所体现的利益

C.主要是行使动产和不动产权利所体现的利益

D.主要是行使业主的建筑物区分所有权所体现的利益

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第10题
文章全面物化之前的结构系统确立包含定体、定纲、定调等元素,是写作运思过程中的()

A.选题

B.聚思

C.立意

D.谋篇

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第11题
写作主体相对()而言。

A.写作客体

B.社会生活

C.写作现象

D.写作方法

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