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[主观题]

小学生缺乏直接经验,思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展,这些特点

决定了小学教学要遵循__________的教学原则。

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第1题
小学生的思维 【 】

A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D.完全属于具体形象思维阶段

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第2题
小学生数学思维存在的不足有()。

A.缺乏灵活性

B.缺乏批判性

C.呈现片面性

D.缺乏自觉性

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第3题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,在小学阶段,小学生正是处于形象思维到抽象思维建立的阶段()
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第4题
小班幼儿的心理发展特点包括()。

A.由直觉行动思维向具体形象思维发展,想象力增强

B.自我概念开始发展,但自控力差

C.能用简单语言表达自己的感受与需要

D.处于秩序敏感期

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第5题
创造性思维的核心是()。

A.形象思维

B.抽象思维

C.发散思维

D.聚合思维

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第6题
研究者认为创造性思维的核心是()。

A.发散思维

B.聚合思维

C.形象思维

D.抽象思维

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第7题
创造性思维的核心是()。

A.发散思维

B.形象思维

C.逻辑思维

D.抽象思维

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第8题
学前儿童思维的典型方式是()。

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.语词逻辑思维

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第9题
4岁以后幼儿的思维以具体形象思维为主。()
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第10题
()是用词进行判断、推理并得出结论的过程。

A.发散思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.聚合思维

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