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[判断题]

要建立适应网信特点的人才评价机制,选拔人才过程应该重视学历,论文及资历。判断对错

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第1题
建立适应网信特点的人才评价机制,以()为衡量标准。

A.学历

B.论文

C.实际能力

D.资历

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第2题
建立适应网信特点的人才评价机制,突出()。

A.专业性、创新性、实用性

B.专业性、创新性、独特性

C.专业性、稳定性、独特性

D.创新性、实用性、独特性

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第3题
人才的标准是唯一的,固定的,不同岗位对人才有不同要求,人才的选拔就是要找出适应岗位需要的员工。()
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第4题
根据本讲,要探索建立同长三角一体化发展相适应的()。

A.干部交流机制

B.干部选拔机制

C.干部考核机制

D.干部评价机制

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第5题
历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列不属于历史评价的是()

A.960年,北宋建立

B.宋朝军事上积贫积弱的根源是重文轻武政策

C.科举制扩大了选拔人才范围

D.《齐民要术》被誉为中国古代农业百科全书

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第6题
创新人才评价机制,坚持德才兼备、以德为先,突出能力和业绩导向,克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向,分类建立符合不同领域、不同行业、不同岗位人才特点的评价标准和评价方式。()
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第7题
《总体方案》明确,完善国际人才评价机制,以 C 水平为主要指标评估人力资源类别,建立市场导向的人才引进和认定机制()

A.职称

B.学历

C.薪酬

D.论文

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第8题
湖北省公司教育培训体系建设的必要性体现()。

A.是贯彻党的十九大精神的战略需要

B.是适应人才评价机制变革的必然选择

C.是实现公司发展战略目标的关键路径

D.是落实人资工作会议精神的重要举措

E.是提升公司教育培训质效的内在要求

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第9题
建立诚信评价机制的可操作原则包括哪些内容?()

A.要从实际出发,适合我国国情并满足社会主义市场经济对人才素质的要求,不生搬硬套国外的做法

B.要注意评价标准的多样性与统一性的结合

C.要建立人性化的评价机制

D.评价标准应具体、简单易行,具有较强可操作性

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第10题
“单位人”导致的人才选拔机制僵化,一方面是选拔的(),另一方面是“唯身份论”。

A.单面性

B.局限性

C.制度性

D.多面性

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