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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下不属于动机系统中学习需要的是（)

A.认知内驱

B.自我提高内驱力

C.期待内驱

D.附属内驱

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第1题

以下不属于狭义的人格界定的内容是（)。

A.需要

B.能力

C.动机

D.态度

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第2题

在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是__________ 。

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第3题

以下不属于个性意识倾向的是()。

以下不属于个性意识倾向的是（)。

A需要

B动机

C价值观

D气质

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第4题

（)是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求得到满足的心理状态。

A.内驱力

B.学习需要

C.内部动机

D.学习期待

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第5题

搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中需要考虑的是（）。

A.教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展

B.教学资源一定是数字格式

C.教学资源应依据教学活动的需要进行选择

D.教学资源不能有科学性错误

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第6题

下列不属于培训目标类别的是（)。

A.提高员工在企业中的角色意识

B.态度动机的转变

C.获得知识，提高技能

D.满足企业长远发展的需要

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第7题

学习动机的两个基本成分是：学习需要、学习期待。（)

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第8题

（)是消费者行为的最初原动力

A.需要

B.动机

C.知觉

D.学习

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第9题

学习动机的强化理论是＿＿主义学习理论家提出的，需要层次的理论是＿＿主义心理学理论在动机

领域的体现。

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第10题

学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学在动

机领域的体现。

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第11题

学习动机的两个基本成分是__________和__________，两者相互作用形成学习的动机系统。

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