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安伯格数据分析,“先高低后超高(水平)",高低的优化通过调整______的高程来实现,高轨的高程利用超高和超高变化率来控制。

安伯格数据分析,“先高低后超高(水平)",高低的优化通过调整______的高程来实现,高轨的高程利用超高和超高变化率来控制。

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第1题
根据科尔伯格的道德发展理论,下列哪一项不是科尔伯格个体道德推理的发展阶段()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

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第2题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平

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第3题
根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工具定向阶段属于()。

A.后习俗水平

B.习俗水平

C.前习俗水平

D.社会水平

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第4题
在柯尔伯格的仃关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平

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第5题
在柯尔伯格的有关儿奄道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于()。

A.前习俗水平

B.公正水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

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第6题
研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事中,花花认为“海因茨应该去偷药,因为生命比偷东西”更重要。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,判断花花最有可能处于哪个阶段?()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德相对论阶段

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第7题
在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍的伦理准则

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第8题
浏览器的发明者是()

A.道格拉斯.安格伯特

B.泰德.尼尔森

C.蒂姆.伯纳斯.李

D.马克.安德里森学员

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第9题
请阐述柯尔伯格的三种水平六个阶段理论。

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第10题
使用“两难故事法”研究儿童道德认知发展的心理学家是()。

A.塞尔曼

B.皮亚杰

C.安斯沃斯

D.科尔伯格

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第11题
根据柯尔伯格的道德发展理论,前习俗水平主要包括惩罚服从取向和____________。

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