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[主观题]

学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）

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第1题

具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

A.诱因

B.问题情景

C.学习期待

D.强化

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第2题

学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是总是解决

能力和创造性的发展；三是_______________的培养。

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第3题

学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是问题

解决能力和创造性的发展；三是_______的培养。

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第4题

教师对学生积极的期待对学生的学习和发展具有积极的推动作用，这是罗森塔尔效应。（)

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第5题

教师对学生的积极期待，对学生的学习和发展具有积极的推动作用，这是著名的

A.霍桑效应

B.布卢姆效应

C.罗森塔尔效应

D.冯特效应

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第6题

学习大学生安全教育对我们大学生来说有着重要的作用。（)

学习大学生安全教育对我们大学生来说有着重要的作用。()

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第7题

（）认为社会化的本质就是角色学习的过程，在此过程中，个人逐渐了解自己在社会结构中的地位，领悟并遵守社会对这一地位的角色期待，从而达到维持和发展社会结构的功能。

A.社会结构的角度

B.文化的角度

C.个性发展的角度

D.社会发展的角度

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第8题

学习大学生安全教育对大学生来说有着重要的作用（）

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第9题

班杜拉认为操作条件作用（)。

A.对于学习某些技能是无效的

B.对于人类行为来说，不如应答性条件作用重要

C.通常是无效的

D.是一种通过观察他人来学习的方法

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第10题

差动式放大器就其功能来说，就是放大两个输入信号之差。（)

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