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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是()。

A.复习检查

B.巩固知识

C.组织教学

D.学习新教材

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第1题
准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是()。

A.技能掌握式体育教学模式

B.快乐体育的“目标学习”教学模式

C.小群体体育教学模式

D.发现式体育教学模式

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第2题
以下哪种说法是不正确的()。

A.学习动力缺失最主要的表现是厌学

B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用,具体方法以及如何使用笔记

C.小学,初中,高中各阶段的学习方法是相同的,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯

D.成绩好的同学也会有厌学情绪

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第3题
以学生获得地理知识的途径可以将地理教学方法分为()。

A.语言的方法

B.直观的方法

C.考察的方法

D.实习的方法

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第4题
地理教学策略中提到的“先行组织者”意指()。

A.课前的教师备课

B.课前的学生组织

C.先于学生的教师行动

D.先于学习的引导材料

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第5题
教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点指导学生有目的、有计划地掌握系
统文化科学__________和__________,同时身心获得一定的发展,形成一定的__________过程。

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第6题
教师可以指导学生的学习和发展,还有权评定学生的品行和____。A.评定学生的家庭B.进行适当体罚C.

教师可以指导学生的学习和发展,还有权评定学生的品行和____。

A.评定学生的家庭

B.进行适当体罚

C.评定学生的学业成绩

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第7题
教学方法是为完成教学任务而采用的() A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方

教学方法是为完成教学任务而采用的()

A.教师教育学生的方法

B.教师指导学生学习的方法

C.教师讲课(教学)的方法

D.教师教的方法和学生学的方法

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第8题
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现知识和问题的方法是()。

A.讲授法

B.发现法

C.掌握学习法

D.头脑风暴法

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第9题
在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学生
学习等功能。()

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第10题
教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定思想品德的过程叫做()。

A.教育过程

B.教学过程

C.德育过程

D.评价过程

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