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[单选题]

“只有老师思考的大脑,才能教会学生大脑的思考”,这句话是哪位教育家说过的()。

A.孔子

B.陶行知

C.龚自珍

D.苏霍姆林斯基

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第1题
“只有老师思考的大脑,才能教会学生大脑的思考”,这句话是哪一位教育家说过的()

A.孔子

B.陶行知

C.龚自珍

D.苏霍姆林斯基

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第2题
作为老师只有具备调整自己心态的能力,才能教出阳光向上、积极进取的学生。()
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第3题
以下()不属于类脑计算采用的技术路线。

A.模仿大脑的结构层次

B.使用类脑的器件

C.超越大脑的智能层次

D.运用大脑的智能思考

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第4题
在生命的前()年中,大脑经历了最戏剧性的发展,儿童获得了思考,说话,学习和推理的能力。如果不早期发展,大脑的结构就会受到影响,幼儿开始落后

A.3

B.2

C.1

D.5

E.7

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第5题
人工智能是用计算机模拟人类大脑的()功能,其中具有代表性的两个尖端领域是专家系统和机器人。

A.逻辑判断

B.记忆

C.思考

D.逻辑推理

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第6题
看在先:内容盈、持有序,多看善多思考,大脑越用越聪明()
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第7题
走出失误来看失误,有两点启示:首先这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道一名好的
教育工作者,必须冷静、理智、思维缜密,只有这样,才能更好地发挥一个引导者的作用,才能敏锐地捕捉各种信息,并恰当地处理这些信息。其次,要想真正出精彩,就要抓住契机,大胆地让学生自己去感悟、辩论,从而也给自己赢得思考的空间。

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第8题
只有上网专线的客户,最适合推荐以下哪种业务?()

A.安全网关(大脑)

B.抗D

C.网站安全专家

D.域名无忧

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第9题
只有大脑下达命令人体才能对刺激做出反应。()
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第10题
关于训练初期和后期的认知能力,下列说法正确的是()。
A、学生不是一张白纸,他们或多或少的对教师所教的内容会有一些已有认知

B、相对于学生教会学生而言,教师很难直接教会学生

C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同

D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手

E、智商高的学生容易成为熟手,智商低的很难摆脱生手

F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的,需要老师纠正

G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同

H、相对于老师教学生学会而言,学生之间很难相互教会

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第11题
关于内囊解剖的描述,下列哪项不对()。

A.内囊是上至放射冠下达大脑脚的扇形白质结构

B.内囊的内侧为尾状核、丘脑、外侧为豆状核

C.内囊包括前肢、膝部、后肢、豆状核后部和下部

D.内囊在壳核的前面和后面与外囊相连

E.内囊中只有传入纤维,没有传出纤维

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