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[主观题]

在儿童心理发展的关键期期间,个体对某种刺激() A.特别迟钝 B.无反应 C.特别敏感 D

在儿童心理发展的关键期期间,个体对某种刺激()

A.特别迟钝

B.无反应

C.特别敏感

D.一般反应

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第1题
儿童心理发展某种特征的形成,或儿童某种能力的发展,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生,这称为儿童心理发展的()

A.关键期

B.最近发展区

C.转折期

D.危险期

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第2题
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。

A.转折期

B.过渡期

C.危机期

D.关键期

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第3题
在某一个时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,
这就是心理学上常说的()

A.转化期

B.关键期

C.发展期

D.成熟期

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第4题
儿童心理发展的关键期现象主要表现在儿童动作发展上。()
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第5题
儿童心理发展的关键期现象主要表现在儿童智力的发展上。()
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第6题
儿童心理发展的关键期主要表现在()。 A.儿童个性发展上B.儿童智力发展上 c.L童语

儿童心理发展的关键期主要表现在()。

A.儿童个性发展上

B.儿童智力发展上

c.L童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展上

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第7题
儿童心理发展的主要关键期表现在()

A.儿童个性发展

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展

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第8题
个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这一时期称为().

A.关键期

B.守恒期

C.转折期

D.过渡期

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第9题
“伤仲永”的例子说明了()。

A.个体心理发展是由先天的遗传因素决定的

B.环境和教育只能延缓或加速先天遗传能力的实现

C.个体心理发展是由环境和教育机械地决定的

D.环境和教育在儿童心理发展上起决定作用

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第10题
关于个体心理发展关键期的研究认为, 学习书面语言的关键期是 【 】A.0~1岁 B.2岁C.3~4岁D.4~5

关于个体心理发展关键期的研究认为, 学习书面语言的关键期是 【 】

A.0~1岁

B.2岁

C.3~4岁

D.4~5岁

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