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教师的教育是影响学生成长因素的有机组成部分

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第1题
构成教育必不可少的因素被称为教育的基本要素。通常它们是指()

A.教育者、受教育者和教学方法

B.教师、学生和课程

C.教育者、受教育者和教育影响

D.校长、教师和学生

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第2题
教师的人格不属于其专业能力,所以不会成为影响学生教育教学成效的因素。()

教师的人格不属于其专业能力,所以不会成为影响学生教育教学成效的因素。()

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第3题
在人格教育方面,罗杰斯在其整个教育历程中重视的是人格教育,()是他最关注的问题。

A.教师的专业发展

B.教师的晋升

C.学生的地位

D.学生个人的成长

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第4题
学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主宰作用。

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第5题
当教师在激励和引导学生人格健全发展之时,也在催发着自己的成长;教师在影响学生灵魂的同时,也
在净化、提升自己的灵魂。()

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第6题
以下关于孤独症康复教育人员的工作职责的事例描述正确的有()

A.采用连续记录的方式,记录学生在小组课环节中对老师指令有自发反应的次数,并在线性图表中表示并记录

B.记录上课中目标技能的正确率,同时当学生掌握该目标后,记录下该目标的完成日期

C.任何老师都可以进行评估,无论是否有足够经验

D.每日课前及时向家长了解学生在家庭的情况,及时记录并报告给其他授课教师可能影响学生康复教育的因素

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第7题
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是____.

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第8题
语文课程教学论的根本任务是()。()

A.揭示出语文课程与教学及至整个语文教育的基本规律

B.帮助语文教师认识语文课程与教学的本质特征

C.认识语文课程与教学自身发展变化的必然趋势

D.认识语文课程与教学对学生成长发生影响的必然过程

E.形成和发展语文课程与教学的正确理念

F.掌握语文教育的原理和方法G.形成和提高语文教师必备的专业素养

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第9题
自传对教师专业发展有何影响?()

A.推动教师自我唤醒、自我反思

B.显现教师“个人化实践知识”

C.提供有关教师成长的秘密

D.促进教师教育理论知识的增长

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第10题
教育活动中两个最活跃的因素是()。

A.教师和学生

B.教科书和教学媒体

C.教学内容和教学方法

D.教学方法和教学策略

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