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[判断题]

潜力人才轮岗的目的是为了快速培养综合型人才、提升人岗适配性、激发团队活力。()

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第1题
非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人应当履行哪些义务?()

A.开展传承活动,培养后继人才

B.妥善保存相关的实物、资料

C.配合文化主管部门和其他有关部门进行非物质文化遗产调查

D.参与非物质文化遗产公益性宣传

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第2题
以“培养既具有一定临床实际工作能力,又具有一定的管理、教学及科研能力的临床应用型及学科型护理人才”为目的的教育层次是()

A.高等护理专科教育

B.高等护理本科教育

C.护理学专业硕士研究生教育

D.护理学专业博士生教育

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第3题
非物质遗产代表性项目的代表性传承人应履行()的义务。
非物质遗产代表性项目的代表性传承人应履行()的义务。

A.开展传承活动,培养后继人才。

B.妥善保存相关的实物、资料。

C.配合文化主管部门和其他有关部门进行非物质文化遗产调查。

D.参与非物质文化遗产公益性宣传。

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第4题
人才效能竞争力目的是用来评估现有人才资源潜力是否得到有效释放,以及人才资源是否得到合理利用,人才效能竞争力包含人才资源的()和()。

A.经济贡献

B.技术贡献

C.科技贡献

D.社会贡献

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第5题
对于以内部培养为主要选拔人才方式、处于快速发展阶段的企业而言,()成为招聘渠道之首选。

A.人才市场

B.猎头公司

C.校园招聘

D.内部推荐

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第6题
在人才测评流程中,明确人才测评的目的是为了达到()的目的。

A.诊断与配置

B.考核

C.培训

D.选拔

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第7题
我国教育的目的实质是培养五育俱全的人才。

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第8题
教育是一种培养()的社会活动。

A.人

B.人才

C.专业人才

D.科技人才

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第9题
职业生涯制定个人职业生涯开发的目的是为了()。

A.了解个人职业需要

B.有效挖掘组织和个人潜能

C.调动人员工作积极性

D.发现适合的人才

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第10题
我国家庭教育的总目的、总任务是:为国家和社会培养未来的人才,培养适应社会发展、对国家建设有用、能够继往开来的全面发展的人。()
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第11题
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,
这体现了教育目的的____功能。

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