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第5题
选出对《望洞庭湖赠张丞相》赏析不正确的一项是（）
A.诗人以写洞庭湖为发端，以欲济无舟楫为喻，巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐
B.唐代诗人王勃的这首诗意在求仕，却不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致
C.诗的前半写望洞庭湖，平涵混蒸撼等词，锤炼精妙，富有表现力，写出了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅礴气势
D.诗中对于本来是藉以表意的洞庭湖，进行了泼墨山水般的大笔渲绘，呈现出八百里洞庭的阔大境象与壮伟景观，使这首投赠诗实际上已成为后人心中描摹山水的佳作
第10题
某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。 师：“同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，
某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。
师：“同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢？”同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，用手捞胡子，边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的装演让老师和同学们都津津乐道地看着。后来又有一组的同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时候的歌，可是又都不太想的起来，这时老师提醒道，我们可以唱自已知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。
请结合案例，分析教师应如何上好一堂课？
