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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在幼儿园阶段有计划、有组织的早期阅读活动,可以帮助幼儿获得前识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。前识字经验包括()。

A.以上都是

B.发展符号和文字形式的意识

C.形成符号和文字规则的意识

D.获得符号和文字功能的意识

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第1题
文学在人的整个一生中起着人生启蒙和奠基的作用,教育从娃娃抓起,因此幼儿园的()活动就显得尤为重要。

A.文学

B.早期阅读

C.讲述

D.听说

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第2题
幼儿园的早期阅读活动 名词解释

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第3题
简述幼儿园早期阅读活动开展的途径。

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第4题
早期阅读活动的形式()。

A.图书馆阅读教育活动

B.幼儿园阅读教育活动

C.家庭阅读教育活动

D.社会教育资源的阅读活动

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第5题
幼儿园早期阅读活动应具有()的特点。

A.综合性

B.启蒙性

C.整合性

D.游戏性

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第6题
在小学阶段,儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化,他们包括()

A.由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化

B.由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化

C.由口头语言向书面语言转化

D.由重点教育向全面教育转化

E.由去自我中心性思维向自我中心性思维转化

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第7题
幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白语具有独特的价值。

A.早期阅读

B.讲述活动

C.谈话活动

D.欣赏文学作品

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第8题
一般而言,幼儿园教师专门设计和组织的早期阅读教育活动,可以从()入手。

A.阅读图画书

B.幼儿创作故事

C.教师讲故事

D.幼儿写、画故事

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第9题
幼儿园语言教育的活动分类目标包括谈话活动目标、讲述活动目标、()、早期阅读活动目标、文学作品学习活动目标。

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第10题
幼儿园早期阅读活动培养幼儿学习书面语言的行为主要着重以下三方面:即情感态度、能力和()。

A.目标

B.形式

C.评价

D.认识

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