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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)是在教师的指导下，学前儿童学习表演文学作品，提高口语表现力的一种方法。

A.表演法

B.观察法

C.示范模仿法

D.视听讲做结合法

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第1题

学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的（)过程。

A.学习

B.发现

C.理解

D.探索

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第2题

广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及的总和。

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第3题

教学认识的主体是__________，是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展的__________

和__________。

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第4题

教学认识的主体是，是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展性和可塑性。

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第5题

教学认识的主体是__________、__________，是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展性

和可朔性

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第6题

人类学习的一种特殊形式是__________的学习，是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有

系统地进行。

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第7题

儿童在教师或成人指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程是指什么教学方法（)。

A.指导法

B.观察法

C.直观法

D.演示法

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第8题

幼儿园教学活动设计是指教师在尊重学前儿童身心发展的特点和规律，在了解和掌握学前儿童现有水平和发展需求的基础上，对教学活动的目标、内容、实施步骤等进行设计的方案。（)

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第9题

______也称问题法，是学生在教师指导下，围绕一定的问题，根据教师和教材所提供的材料，通

过学生自己的研究，亲自去探索，从而发现所要学习的结论的一种方法。

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第10题

下列关于研究性学习法的说法正确的是（）

A.学习的核心问题是学生要不断质疑

B.师生关系是“学生在教师指导下”

C.学习的基本形式是“以类似科学研究的方式”

D.学习的基本内容是“获取知识的应用知识，以解决问题”

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第11题

在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。这类学习称之为（）。

A.人类的学习

B.广义的学习

C.学生的学习

D.成人的学习

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