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[单选题]

对不同层次不同性质的领导者,在其素质要求上,既有相同的一面,又有特殊的一面,不能一刀切体现的是领导者素质的()特点。

A.综合性

B.动态性

C.层次性

D.灵活性

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C、层次性

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第1题
具体而言,领导者与管理者的区别主要体现在()。

A.存在空间不同

B.素质要求不同

C.职能不同

D.权威基础不同

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第2题
按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为政务类行政领导者和行政类行政领导者。()
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第3题
()就是先选择某一中介变量,把各种不同类别或不同性质的素质测评对象进行统一性的转化,对他们进行近似同类同质的量化,就是按照类似于同种类别同种性质进行量化。

A.当量量化

B.顺序量化

C.等距量化

D.比例量化

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第4题
对不同层级的行政领导者的要求基本相同,能力结构的侧重点有所区别。()
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第5题
在案例《关于管理理论的争论》中,海伦、乔负责产品销售,汗克、萨利负责生产,海伦和乔更多的是从销售和顾客的角度讨论问题,而汗克更多地是从对工人激励的角度,这种观察问题和分析问题的角度不同,是由于()不同造成的。

A.管理者技能

B.管理者素质

C.管理者角色

D.管理者层次

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第6题
为提高绩效辅导的有效性,管理者需针对不同情境选择不同的领导风格。根据豪斯的领导权变模型,下列四种领导风格中,领导者对下属很友善,而且更多地考虑下属的要求并关心下属的是()。

A.指示型领导

B.参与型领导

C.支持型领导

D.成就指向型领导

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第7题
影响管理幅度的主要因素有:()。

A.管理层次

B.工作性质及难易程度

C.领导者的水平和能力

D.被管理者的素质

E.技术发展水平

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第8题
性质不同的两气团相遇,在其交界处形成一个倾斜的狭窄的过渡区,这种过渡区称为()。
性质不同的两气团相遇,在其交界处形成一个倾斜的狭窄的过渡区,这种过渡区称为()。

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第9题
权变理论的主要观点包括()。

A.要求组织管理注重劳动效率

B.不同的人对组织管理方式的要求是不同的

C.强调组织成员的群体身份对组织管理的作用

D.组织目标、工作性质、职工素质等因素对组织结构和领导方式的效率有很大的影响

E.人们是带着不同的需要和动机加入工作组织的

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第10题
访问调查是一项复杂的工作,需要各类不同类型的访问员,需要一个合理的队伍结构,包括()。

A.访问员队伍的等级结构

B.访问员队伍的文化层次结构

C.访问员队伍的来源结构

D.访问员的身体素质结构

E.访问员的素质结构

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