A.绩效反馈面谈的根本目的是寻求就绩效评价结果达成共识,促进绩效的持续改进
B.制订绩效改进计划,共同协商确定下一个绩效管理周期的绩效计划
C.使员工认识到自己在本阶段工作中取得的进步和存在的缺点,了解主管对自己工作的看法,促进员工改善绩效
D.为员工的职业规划和发展提供信息
在教“写”的概念时,分别以麻雀、鸡、蝙蝠为例,是为学生提供()
A. 比较
B. 变式
C. 正例与反例
D. 概括
A.纳米科技是交叉性学科,其应用需要各行业的协作
B.拥有纳米技术知识产权的国家,将在国家经济安全和国防安全方面处于有利地位
C.纳米材料的应用无需考虑其负面影响
D.纳米科技的掌握和应用程度,体现了国家的综合国力
B、能够以学生可以理解的方式讲解
C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误
D、能够提供示范与指导
E、能够帮助练习与回顾所学的知识
F、能够激发学生竞争的心理
G、能够相互的鼓励与提供情感支持
H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”
I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性