题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
你对这次的课程学习的怎么样（）
A.知道每个器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情
B.大概知道每个器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情
C.都不太明白
答案
知道每个器官都有自己能做的事情也有不能做的事情
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.知道每个器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情
B.大概知道每个器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情
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昨天，我的邻居告诉我，他家才６岁的小孩不小心从５楼的窗台上摔下来了。我吃了一惊，忙问“摔的怎么样？”他说“还好，只是胳膊腿擦破了点皮，没伤着骨头。”我心里的石头落了地：“这孩子的命可真大。”你知道为什么只擦破点皮吗？
杨小姐：早上好。请问是市场营销系郭主任吗?郭教授：是的，请问哪位? 杨小姐：我是xx公司的小杨，我们公司是专业开发模拟教学软件的。请问郭教授现在讲话方便吗? 郭教授：有点忙。对了，杨小姐有什么事? 杨小姐：是这样的，郭教授，我们公司推出了一套市场营销模拟教学软件，很好的。而且，近期我们公司针对新客户推出了一项优惠措施，即第一次购买我们软件的客户可以享受正常价格的八折优惠。郭教授，您觉得怎么样? 郭教授：哦，原来是这样。不如这样吧，你先发过来一个产品介绍给我们看看，如果有需要我会联系你的，好吗? 杨小姐：好的，待会儿我就给您发过去。顺便问一下，郭教授，你们学校开设了哪些实验课?使用过哪些教学软件? 郭教授：我要开会了......问题： (1)在这次通话中，杨小姐的目的没有达到。问题出在哪儿?(2)你认为，如何对这次通话过程进行修正?
A.引入竞争奖励机制，激发大家的积极性
B.加入考核机制，培训、学习完后对大家进行考核
C.澄清员工的培训需求，有针对性地开展培训学习
D.提升课程的趣味性，引发大家上课的兴趣和积极性
A.时不时登陆平台，看这单元是否已经开放了
B.到第一单元学习指引下的“课程介绍”里找“课程基本信息”
C.到第一单元学习指引下的“常见问题”里找“关于课程”
D.到“疑难解答区”中发帖提问
E.到第一单元学习指引下的“课程介绍”里找“时间安排”
A.水平型
B.垂直型
C.正式型
D.外部型
数学课上，老师开始布置课堂作业，他说：“请同学们把课本翻到35页和36页之间，完成中间处的几道练习题。”
班上学习最好的约翰听了以后，连题都没有看，就对老师说：“您布置的作业根本就没有办法完成。”
你知道这是怎么回事吗？
