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处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响被称为__________。

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第1题
处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为() A.垂直迁移B.水平迁移C.顺

处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为()

A.垂直迁移

B.水平迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

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第2题
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

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第3题
处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做_______。

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第4题
同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为() A.迁移 B.正迁移 C.水平迁移 D.具体

同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为()

A.迁移

B.正迁移

C.水平迁移

D.具体迁移

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第5题
由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

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第6题
概括能力发展处于形象抽象水平是在()

A.小学低段

B.小学中段

C.小学高段

D.初中阶段

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第7题
学习迁移中的()是指难度和复杂程度基本属于同一水平的学习之间的相互影响,如正弦、余弦概念的相互影响。

A.具体迁移

B.一般迁移

C.横向迁移

D.垂直迁移

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第8题
能够洞察企业与环境相互影响的复杂性,并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括并迅速做出正确决断的能力是管理的()

A.技术技能

B.概念技能

C.人际技能

D.以上都不是

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第9题
以下何者是构筑金字塔的原则内容?()

A.主导观点相关而且有力,并得到下一层所有组织成员的支持

B.自下而上,事实或结论被综合成更低一层的中心思想

C.所有事实或结论都处于同一抽象水平,且符合MECE原则

D.以上皆是

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第10题
抽象水平的逻辑来自于()的逻辑的概括和内化。

A.认识水平

B.知识水平

C.理解水平

D.动作水平

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