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[主观题]

综合实现课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）

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第1题

课程的设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计

要符合______性的基本要求。

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第2题

教学目标是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书

和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准，它有利于保证教学的计划性和质量。

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第3题

心理健康教育课程的主要形式是（)，它可以通过适当的方式用活动的形式组织教学，心理辅导活动的内容也可以通过适当的方式以学科形式教给学生。

A.学科课类型

B.活动课类型

C.综合课类型

D.学科渗透课型

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第4题

学科课程又称综合课程。（）

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第5题

以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程是（)

A.活动课程

B.学科课程

C.综合课程

D.核心课程

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第6题

强调学科本位的课程是（）。

A.综合课程

B.分科课程

C.潜在课程

D.活动课程

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第7题

以社会需要为中心的课程是（)。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

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第8题

课程是旨在探讨能够体现（)影响学科内容的各种方式方法。

A.环境

B.学科

C.学生

D.教师

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第9题

我国中小开设的语文、数学、外语等课程属于（）。

A.活动课程

B.潜在课程

C.综合课程

D.学科课程

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第10题

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。

A.活动课程

B.潜在课程

C.综合课程

D.学科课程

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