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[主观题]

课程的设计不仅要体现社会、学科的要求,也要体现青少年身心发展的需要,这说明了课程设计

要符合______性的基本要求。

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第1题
优秀的大学生既要有扎实的专业知识,也必须具备优秀的人文素养和爱国情怀。因此,只重视专业知识教育的高校无法培育出优秀的大学生。以下选项的逻辑推理结构与题干最为相似的是:()

A.教育要通过生活才能发挥作用而成为真正意义上的教育。因此,脱离实际的教育是空洞的,更是毫无现实意义的

B.制度设计和资金支持在农村社会保障体系中缺一不可。因此,即使有着合理的制度设计,要建成农村社会保障体系,资金支持仍然不可或缺

C.城市空间资源的价值不仅体现在其土地价值上,还体现在内部的人群、设施和建筑上。因此,不能仅靠提高城市土地价格来推升城市空间资源价值

D.互联网既为经济发展注入了强大动能,又为社会治理带来了许多新难题。因此,片面强调互联网带来的经济效益,忽视其带来的社会问题并不可取

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第2题
综合实现课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()

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第3题
课程不仅规定了各门学科的目的、内容及要求,而且规定了各学科设置的程序和课时分配,____
________和学周的安排。

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第4题
教学目标是课程计划的分学科展开,它体现了国家对每门学科教学的统一要求,是编写教科书
和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准,它有利于保证教学的计划性和质量。

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第5题
将课程与教学内容置于大的社会之中,它不一定要受制于社会的政治、经济、文化发展需要,但必须要考虑学生的发展,必然要受到其他学科领域的影响。()
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第6题
专业选修课是根据社会对本专业人才知识、能力、素质结构要求而设置的模块式课程组,原则上不可以跨()选读。

A.专业

B.学院

C.学科

D.不限

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第7题
关于STS教育具体课程设置中的一体化教育的原则,下列说法正确的是()。

A.一体化不仅包括知识内部的一体化,以及知识和社会的一体化,还要保证教育与受教育对象的一体化

B.知识内部的一体化要求科学技术体系的完整性

C.在教育中,要帮助学生们意识到科学和技术是他们日常生活中的一部分

D.无论是对于将来从事一般工作的学生而言还是对于将要从事学术研究的学生来说,能让他们认识到科学技术与社会的联系是非常必要的

E.现代科学技术已经组成动态的系统,任何试图分离科学和技术的做法都是不恰当的

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第8题
有关专题学习网站的描述,哪些是正确的?()
A.专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新形式,通过这种形式不仅可以让学生获得知识,而且能够帮助学生进行知识重构和创作,培养学生良好的创新精神、实践能力和信息素养

B.在设计专题学习网站的页面时,一定要充分考虑到学习者的学习特性、年龄特性、认知特性

C.同一个专题学习网站可以通过有效设计,可以适应不同层次的学习需要

D.专题学习网站的选题应具有整合性,可来源于多学科具有相关知识特征的知识点

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第9题
课程是旨在探讨能够体现()影响学科内容的各种方式方法。

A.环境

B.学科

C.学生

D.教师

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第10题
要明确教师课堂教学的行为规则和基本要求,保障教师根据()的有关要求,科学安排教学内容和方法,充分、正当地行使教学的专业自主权,提高课堂教学的质量与效果。

A、学科

B、教材

C、课程

D、学生

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