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怎样理解学校体育与德育的密切关系?

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第1题
学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和()。

A.职业教育

B.青春期教育

C.特长教育

D.法制教育

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第2题
未成年人保护法规定,学校应当对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导
和()。

A.法制教育;

B.青春期教育;

C.国防教育。

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第3题
根据未成年人保护法的规定,学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、
美育、劳动教育以及社会生活指导和()。

A.职业教育

B.青春期教育

C.特长教育

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第4题
2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调()是中国特色社会主义教育制度的重要内容,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动教育

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第5题
德育认知模式具有哪些特征? 【参考解析】:德育认知模式的特征有:(1)人的本质是理性的,因

德育认知模式具有哪些特征?

【参考解析】:德育认知模式的特征有:(1)人的本质是理性的,因此,必须利用智慧达到对理解的把握,并在此基础上建构合乎理性的道德原则和道德规范;(2)必须注重个体认知发展与社会客体的相互作用,因此,人的道德理性并非天赋或外界规则的直接灌输,而是主客体在实践的过程中互动的结果;(3)注重研究个体道德认知能力的发展过程,强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育,选择内容和方法。

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第6题
德育过程中应怎样贯彻尊重学生与严格要求相结合原则?

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第7题
能够为智育的发展提供保证和动力的是() A.德育B.体育C.美育D.劳动技术教育

能够为智育的发展提供保证和动力的是()

A.德育

B.体育

C.美育

D.劳动技术教育

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第8题
体育工作坚持以开展()基础,实行普及与提高相结合,促进各类体育协调发展。

A 学校体育活动

B 全民健身活动

C 竞技体育活动

D 奥林匹克运动

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第9题
不属于我国中小学德育的主要途径的是()。

A.政治课与其他学科教学

B.学校共青团、少先队活动

C.班主任工作

D.体育竞赛

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第10题
谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?

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第11题
你是一个公众项目经理。过去你和一个特殊设备供货商打过交道,而这种设备对项目的成功非常
关键。一天晚上,供货商请你去吃饭。他告诉你他如果做不成这生意,公司就可能要破产。他希望通过你的帮助争取到这笔生意,你怎样处理这种情形:()

A.试试看能不能帮他,因为这个设备对项目的成功举足轻重

B.试着和他讲道理并且重申他要理解这是一个竞争性招标安排,而且你对承包商筛选过程没有直接影响。之后和你的主管的的谈话。

C.试着和他讲道理申他要理解这是一个竞争性招标安排,而且你对承包商得选过程没有直接影响。然而,你将和承包商筛选人员单独谈话看看能不能帮忙。

D.告诉你会考虑,让他知道可能要做什么。

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