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[单选题]
在一个施工项目中，主题专家（SME)对如何识别材料方面的潜在项目风险持有不同意见。若要识别风险，项目经理应建议SME使用下列哪一项（)
A.德尔菲技术
B.头脑风暴法
C.访谈
D.根本原因分析
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A.一个项目可以划分多个标段，每个标段找一个施工总承包
B.只要一个施工单位在一个项目中承担多项任务就是施工总承包
C.一个施工单位将其承包的施工任务分解后再发包，这个施工单位就是施工总承包
D.在施工总承包模式下，业主可以指定分包
A.采购预算
B.建议书评价技术
C.独立成本估算
D.报价邀请书
A.对挑选普通任职者的影响
B.对选拔优秀员工的影响
C.在选拔过程中如果忽视了该因素可能造成的影响
D.对分析员工来源的影响
一个项目中的交合事件如设计及建筑被称为（）
A．快速跟进
B．风险演变
C．平等管理
D．过程改进
E．同步制造
A.超过一定规模危险性较大的分部分项工程，施工单位应组织专家对专项施工方案进行论证
B.危险性较大的分部分项工程应按规定编制安全专项施工方案，专项施工方案应有针对性，并按有关规定进行设计计算
C.工程项目部在施工前应编制施工组织设计，施工组织设计应针对工程特点、施工工艺制定安全技术措施
D.对实行经济承包的工程项目，承包合同中应有安全生产考核指标
A.项目经理
B.人力资源部主管
C.处于此项目外部的一个经理
D.一个权限高于人力资源部门的项目管理办公室(PMO)的成员
A.在一个全球变暖项目中，各小组都有一个包括项目预定日期的说明，并在项目开始时就交待清楚。在整个项目过程中对全球变暖进行研究，并完成研究报告
B.在全球变暖项目中，学生独立工作为模拟的委员会准备关于全球变暖的报告。他们得到一个项目大纲，然后自己制定计划，在互联网上完成研究
C.在全球变暖项目中，小组学生参照项目计划、检查清单和日历，了解所分配的任务进展和截止日期，按自己制定计划进行。教师经常与每个小组沟通，不断提供反馈
D.在全球变暖项目中，每个学生按自己制定计划进行。教师与每个学生个别沟通，不断提供反馈
A.在赶工后每一个关键行为在成本和时间上可以减小的幅度
B.对项目的关键路径增加的额外资本的成本
C.关键路径的任务加速后在整个时间表上所节省下的时间
D.使用计划评审技术估计每一个关键路径的持续时间所需要的三种时间估计
A.分部分项工程成本分析的对象为已完分部分项工程
B.分部分项工程成本分析方法是进行实际与目标成本比较
C.必须对施工项目中的所有分部分项工程进行成本分析
D.分部分项工程成本分析是施工项目成本分析的基础
E.对主要分部分项工程需要做到从开工到竣工进行系统的成本分析
