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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

从沟通的角度看,衡量一个组织是否健康的标志是()

A.大家都心怀坦诚,无障碍、无忌讳沟通

B.从发现问题到谈论问题的时间

C.彬彬有礼,客客气气

D.以目标为导向,随时沟通

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从发现问题到谈论问题的时间

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更多“从沟通的角度看,衡量一个组织是否健康的标志是()”相关的问题
第1题
对正义概念的理解不正确的是()。

A.不同时代、社会制度、意识形态等对正义的理解一样的

B.从整体上看,正义不是一个绝对的概念,而是一个相对的概念

C.正义的概念是绝对的

D.衡量是否正义的最终标准是它是否促进社会进步,是否符合最大多数人的最大利益

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第2题
从信息源与接收者的地位是否互变的角度看,可将沟通分为()。

A.单向沟通

B.下行沟通

C.双向沟通

D.上行沟通

E.平行沟通

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第3题
衡量一个组织的体制是否科学合理,主要是看它是否有利于提高(),是否切合本组织当时的实际情况。

A.工作效率

B.经济效益

C.社会效益

D.文化效益

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第4题
从组织的角度看,帮助员工应对工作压力的方式有()。 A.加强组织沟通 B.为员工建立明

从组织的角度看,帮助员工应对工作压力的方式有()。

A.加强组织沟通

B.为员工建立明晰的绩效目标

C.为员工提供身心健康的方案

D.让员工参与到工作再设计中来

E.工作安置的时候考虑和尊重员工的个人压力

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第5题
从职业生涯规划的角度看,下面对从业者的思想道德素质说法正确的是()。

A.衡量一个人职业道德素质的高低,主要是看他是否具有良好人际关系。

B.思想道德素质对其他素质起统领作用,决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确。

C.从业者的职业道德素质代表着个人的形象和个性,因而不必太压抑,必要时可以不必遵守。

D.职业道德素质的培养应立足于书本的学习。

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第6题
马汉所说的战略位置,是从地理定位的角度对一个位置的考察,看其是否具有战略价值。以下不具备突出战略价值的是()。

A.直布罗陀海峡

B.苏伊士运河

C.上海

D.巴厘岛

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第7题
从大人的角度看沟通的目的不包括()。

A.能够理解孩子的想法、动机和行为

B.能够接纳和包容孩子的问题行为,并愿意帮助孩子面临的困难,产生正性的反移情

C.创造一个让孩子感到被尊重和被理解的环境

D.能够和孩子在语言和行为层面上产生互动,创造能与孩子沟通的语言和交流方式

E.孩子能够理解老师家长的想法

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第8题
俗话说:“一山难容二虎”、“一条船上不能有两个船长”。从管理的角度看,对这些话的如下解释,你认为
哪一种最恰当?()

A.在领导班子中如果有多个固执己见的人最终会降低管理效率

B.一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降

C.一个组织不能允许有多个直线领导核心

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第9题
从现代健康心理学的角度看,生活富足、活得潇洒就是健康。()
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第10题
从作品的角度看,文学是()。

A.一种语言艺术

B.审美意识形态

C.作家体验的凝结

D.作者与读者沟通情感的渠道

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第11题
在以下关于资源开发(HRD)与人力资源管理(HRM)之间关系的论述中,不正确的是()。

A.从学科性质上看,HRD属于管理学的一个分支,HRM属于综合性的边缘学科

B.从研究的对象上看,HRD面对的是所有的人口,HRM面对的是组织内的人员

C.从研究的内容上看,HRD更多的侧重于宏观与战略层面,HRM更多的侧重于微观与技术层面

D.从实践的角度看,HRM要求以HRD为指导,有时候HRD与HRM互为目的和手段

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