假期提前学新课是否使你学习心理变化()
A.我没提前学
B.变得更加自信
C.学过的知识点不想再听
D.气死了,我全忘了
A.我没提前学
B.变得更加自信
C.学过的知识点不想再听
D.气死了,我全忘了
A.当然有啦,认真预习,课后及时做题,目前没有拖欠,我在朝着学霸之路努力
B.偶尔预习,下课会及时做题,任务偶有拖欠但会及时补上,我要努力变得更好
C.不预习,想起来就做题,想不起来就 .我真的只是忘了 甚至忘了补 但我会洗心革面的
D.预习是啥有题吗老师有找过我吗其实论学习之外的事,我还是成长很多的
A.课前-词句跟读:提前熟悉与本节课主题相关的词汇,并巩固之前学过的内容
B.课中-外教1对1:课程伴随高质量互动,为孩子科学输入,讲练结合,不断培养孩子词汇学习的兴趣
C.课中:单数课-AI互动小组课 25分钟、中教名师一对四上课双数课-外教1V1 25分钟、复习巩固,口语,阅读应用,强化输出
D.课后-强化巩固:课程内容即学即练,互动闯关,重点输出,做到真正的学以致用
A.集体培养我们负责任的态度
B.集体能影响且完全改变一个人
C.集体可以发展个性、完善自我
D.集体使个体得到尊重和理解
A.安排补课必须提前完成系统预约,至少提前一天告知家长接送时间及教室并告知家长督促学生提前预习
B.补课时最多安排两个课头的学生同时进行补课且人数最多不得超过6人(若人数大于6人以上的需安排在教室以上课方式进行补课),以保证补课效果
C.补课可以省略课前小测和听写环节,以便节省时间
D.每一次补课都应有教学计划,如果是新老师代补,一定要在之前仔细说课,注意发音及知识点的讲解,补完后也需找负责人检查并让学生签字
E.补课后还需要手动在手机系统里清销补课,学生在系统中进行签字