学生既不可以由教师随意支配,也不可以由教师任意捏塑。这说明学生()
A.是学习的主体
B.是责权主体
C.独立于教师的头脑之外
D.有自身的独特性
A.是学习的主体
B.是责权主体
C.独立于教师的头脑之外
D.有自身的独特性
学生在实验中所用麻醉剂由教师统一配制,未用完的麻醉剂由教师统一处理,学生不得随意丢弃。()
A.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
B.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
C.一节课堂教学时间内的教室内站立
D.开除学籍
A.可以以律师的身份作为诉讼代理人参加诉讼
B.可以以非律师的身份作为诉讼代理人参加诉讼
C.由于是法国律师,所以他既不可以以律师的身份,也不可以以非律师的身份参加诉讼
D.只有经中国外交部门批准后,才可以以诉讼代理人的身份参加诉讼
A.在教学活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品质
B.所谓教学,乃是教师教,学生学的统一活动
C.教学永远包括教和学,没有学,教就不能存在
D.教学(教)就是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为
E.教学实践确实是由教与学两种活动所构成,教与学是统一的活动
A.教师在上课的导入环节为了让学生的注意力集中在教学任务上,可以多采用无意注意,也可以采用有意注意
B.教师在上课中主要采用有意注意,间或穿插无意注意
C.教师在课堂结束时可采用无意注意,轻松结束;也可总结内容、布置作业,唤起有意注意
D.教师在授课中可以不顾学生的年龄特征,随意调控课堂时间,加快授课节奏,采用满堂灌的方式授课
E.教师在上课或平时工作中注意培养学生注意的品质,使学生提高听课质量
完成知识点中的学习任务:
学生需认真完成第1-3章针对每个知识点给出的任务,选择已完成的1个任务提交到形考平台中。注意:写清楚知识点几任务几,如:知识点1.1任务一完成情况。
评分标准:
任务总分50分,教师依据学生的答题情况,酌情给分。
▪能够指出任务中存在的问题;
▪对问题能够结合理论进行分析;
▪提出合理化建议和意见;
▪能够点评或者和同学分享自己的观点。
2.参与教学活动:
辅导教师至少组织一次教学活动,组织学生观看视频课堂或专题讲座中第1-3章的相关内容,并组织学生对其中的案例进行分析,提出自己的观点;也可以由学生自己提供案例,并对案例分析;最后由学生形成教学活动文档并提交。
评分标准:
教师从以下几方面评分:
▪描述案例的基本情况,包括公司的类型、规模,案例发生的细节、后果。
▪对案例进行分析,包括分析事件发生的原因,写出分析的依据和运用的知识点。
▪提出改进的意见和建议,并指出意义和方法。
以上四个方面都能详细叙述,分析合理,理论运用恰当,提出的意见和建议说服力强,提供的案例和学习心得有现实参考价值,
A.可以
B.不可以
C.由单位根据实际情况决定
D.随意