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[单选题]

您在哪种班级任教()

A.普通班

B.高级班

C.卓越班

D.其他

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D、其他

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第1题
()就是特殊学生只是身体在普通班级里,但并未得到他们需要的教育。

A.肢体性随班

B.社会性随班

C.随班就读

D.关系型随班

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第2题
初二 (1 1 ) 班的班主任白老师 , 一心扑在学生身上 , 积劳成疾 , 患病住进了 医院。有四位同学代表全班去看望老师,他们都说了一番慰问的话。下列不太 讲究说话分寸的一项是()

A.白老师,您一心为了我们,把身体累坏了,我们的心里都非常难过,愿您早日康复

B.白老师,你太不注意身体了,一工作起来就没日没夜的,以后一定要劳逸 结合

C.白老师,您安心在医院养病,我们会自觉地把班级工作做好,努力做到您在和不在时一个样

D.白老师,您要注意按时吃药,注意休息,病很快会好的

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第3题
普通中等学校团的委员会要推行班级团支部与班委会一体化运行机制建设,促进以团支部为核心的班团集体建设,更好发挥()组织动员和自我教育、管理、服务功能。

A.团支部

B.班委会

C.学生会

D.班团一体化机构

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第4题
普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间,定期开展共同活动的安置形态即为()。

A.特别帮助个别学生的安置形态

B.设立中心的安置形态

C.随班就读的安置形态

D.对口活动的安置形态

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第5题
八人班的优势有()

A.8人小班关注高

B.人人主角效果好

C.班级管理有秩序

D.表达分享动力强

E.反馈及时针对强

F.成绩习惯双培养

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第6题
以下哪种情况班主任可以放学员进教室插班试听()

A.顾问未提前告知,上课时引导非本班家长进入正式课班级上课

B.试听课其他学员缺勤,正好有还未开课的同年龄段班级有名额,且为可试听课节

C.顾问申请安排体验学员进入启蒙B班第六课试听

D.顾问提前申请,并和老师班主任沟通了学员情况,获得了许可

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第7题
成绩分析。关于成绩分析功能,以下哪个说法是错误的()

A.后台导入语数外3科成绩以及对应老师的数据后自动生成成绩分析报告

B.任教老师可查看自己任教科目的考试成绩分析以及同年级其他班级的对比情况

C.家长查看成绩历史变化情况及本班成绩分布

D.后台可以自定义优秀、合格的分数标准

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第8题
德育评价。关于德育评价功能,以下哪个说法是错误的()

A.老师可以对任教班级的任意学生进行评分

B.家长只能看到自己孩子的具体得分情况

C.评分项可以在后台自定义

D.学校领导可以在手机上查看全校学生得分情况

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第9题
小班教学体现教育公平,保证教学质量,在实施中应注意()。

A.教师包班而不分科任教

B.因材施教

C.学生机会均等

D.责任明确

E.分层管理

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第10题
少儿数学高期班型划分()

A.普通班

B.好学班

C.尖子班

D.志高班

E.精进班

F.同步班

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第11题
有些对外汉语学院普通班的课程设为:听力、说话、阅读、写作四门主要课程,这主要反映了哪种教学方式()

A.先语后文

B.语文并进

C.拼音汉字交叉出现

D.语文双轨

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